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因特尔教师课件数学广角
* 1、通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。 2、认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 3、感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题。 4、逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 小组活动要求: 1、小组进行讨论,从4个问题中选择一 个进行探究。 2、请小组长说出自己小组的决定。 烙饼问题 卸货问题 田忌赛马 沏茶问题 烙饼问题 货船卸货问题 沏茶问题 田忌赛马 每次只能烙两张饼,每面都要烙,每面3分钟。 爸爸、妈妈和 我每人一张。 怎样烙,才能让大家最快吃上饼呢? 第( )次 反面 第( 4 )次 正面 饼3 反面 反面 第( 2 )次 第( 3 )次 正面 正面 第( 1 )次 饼2 饼1 最快的方案是: 沏茶的大致过程: 洗水壶 接水 烧水 沏茶 6 5 4 3 船1 船3 船2 2 33 8+4+1 8+4 8 船1 船2 船3 1 等候总时间 船3等候的时间 船2等候的时间 船1等候的时间 卸货顺序 方案 船1卸货要8小时,船2卸货要4小时,船3卸货要1小时。 *
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