（语文教学设计精选）三个儿子教学设计片断.docVIP

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2018-02-06 发布于福建
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（语文教学设计精选）三个儿子教学设计片断.doc

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三个儿子教学设计片断【片断】１、重点读第６自然段：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” ⑴这句话是什么意思。生１：也许是说她的儿于既不聪明，也没有力气。生２：也许是说她的儿于既不会唱歌，嗓子也不好听。生３：也许是她的儿子太普通，没有什么特别的。生４：也许是她妈妈不愿在别人面前夸耀她的儿子，要留一手。 ⑵你有什么问题要问这个妈妈。生２：你的儿子真的没有什么特别的吗？２、表演：（想象补充，四人小组合作）当这个孩子接过沉甸甸的水桶时，这三个妈妈会怎么说。生１：瞧，您的孩子多么疼你！唉，您有一个好儿子。生２（羡慕地）：您还说您儿子没有什么特别的。生３（微笑着）：他还经常帮我干活，经常对我说：“这是我应该做的！”，真的没有什么特别的。３、实践活动：小记者访谈：实话实说。生活中你是怎么做的？学了这篇课文，你又有什么新想法。 br /