曹中平幼儿教育心理学第06章幼儿技能学习与教育0PPT.ppt

;;考核要求;（一） 技能的概念 1.技能的含义（识记） 个体运用已有的知识经验通过联系而形成的一定动作方式或智力活动方式 ;2.技能与知识的关系（理解）;　1.动作技能;2. 智力技能;　　3. 动作技能与智力技能的关系（识记）;（三） 技能学习及其特点 1. 技能学习的含义（识记） 通过练习去逐步掌握特定动作，活动模式的过程。 2.技能学习的特点（识记） 技能学习是一个“内化—外化” 双向构建的过程。 合乎法则的练习将极大促进技能的掌握。 ;;;;;;;;;;;“做”与“舞蹈”的区别;;;;;;;;;4.智力技能的培养途径（应用）;;;;10.幼儿表征能力的发展（理解）;;;例题：根据皮亚杰的儿童智慧发展理论谈 谈智力技能培养方法