分层教学法在学校计算机教学中的应用.docVIP

分层教学法在学校计算机教学中的应用 　　【摘 要】对于不同的学生来说，都存在着起点不同、层次较多、差距较大的现象，因此在计算机教学中会遇到很多困难，而在学校的计算机教学中应用分层教学法，不仅能够使计算机基础较好的学生在计算机应用上得到进一步的提高，也能够使基础较差的学生不失去学习的动力与兴趣。通过分层教学法，能够充分地尊重与照顾到每一位学生，从学生不同的计算机基础出发，帮助学生树立学习的信心，激发学生对计算机学习的兴趣与潜能，充分的拓展每位学生的能力。 　　【关键词】分层教学法；学校；计算机教学；应用 　　前 言 　　随着我国的迅速发展，计算机技术也得到了相应的发展，随着计算机技术的不断应用，也为人们的工作、学习提供了很多便利。学校的计算机教学要想跟上时代的步伐，培养出更多的专业型人才与复合型人才，就需要提高计算机教学的质量。但是由于学生的个人素质与计算机水平都不尽相同，这也给学校的计算机教学增加了难度，所以，计算机教师就需要改进教学方法，使用分层教学法进行教学，这样能够使不同层次的学生都能够相应的提高计算机水平，并且提升学生对计算机学习的兴趣，激励学生更加自主的学习计算机。 　　1、在学校计算机教学中应用分层教学法的必要性 　　1.1 学生个体之间的差异性 　　从现阶段来看，学生群体之间的个体差异性较大，展现出的层次较多，对于计算机的知识和能力都不尽相同。此外，由于学