2013年人教版四年级上册《沏茶问题》优秀公开课课件PPT.pptVIP

数学广角——优化;一、联系生活导入;我们要达到目标;二、探索新知;设计提示： 如果你是小明，你能想出几种解决方案？你会怎样安排比较省时呢？ 要求： 请同学们以小组为单位，帮小明设计一种能尽快让客人喝上茶的方案。请拿出你们准备好的工序图片摆一摆，然后算一算，你们设计的方案需要多长时间？用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。 ;二、探索新知;二、探索新知;三、知识应用;三、知识应用;在我们生活中，是不是所有的事情都一块做就好了呢？;绿色圃中小学教育网;“时间，每天得到的都是24小时，可是，一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。