[高三理化生]第三单元 圆周运动.ppt

第三单元 圆周运动（第一课时） 海口市琼山中学 罗文奋 考情分析 圆周运动既是曲线运动的一种基本形式，又是和功能联系的一种基本模型，是近几年高考命题的热点，主要体现在以下两个方面： (1)从圆周运动的动力学特点、临界问题、能量转化、电场中的圆周运动、磁场中的圆周运动等方面在知识和情境上综合考查。 (2)从物理过程上——匀变速运动、圆周运动、平抛运动等知识交替出现，尤其结合图象，考查学生受力分析、情境建模以及利用功能关系解题的能力。 复习目标 1、会描述匀速圆周运动，知道向心加速度。 2、能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力，分析生活和生产的离心现象。 3、关注圆周运动的规律与日常生活的联系。 圆周运动的概念、类型 1、概念：物体运动的路径是圆周的运动 2、类型：匀速圆周运动和非匀速圆周运动 匀速圆周运动的概念 问题:什么是匀速圆周运动？请举出例子说明 匀速圆周运动是指在任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动，如钟表秒针 匀速圆周运动的描述 问题：描述物体做匀速圆周运动的物理量有哪些？ 1、线速度 （1）、定义： （2）、大小： （3）、单位： （4）、方向： （5）、物理意义： 特别提醒：线速度是做圆周运动的瞬时速度，是矢量，不仅大小，而且方向时刻改变，故匀速圆周运动是变速曲线运动。 2、角速度 （1）、定义： （2）、大小： （3）、单位： （4）、物理意义： 特别提醒:匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动 3、周期、频率和转速 （1）、周期： （2）、频率： （3）、转速： 特别提醒：当频率的单位用r/s时，频率和转速对匀速圆周运动来说在数值上是相等的，但频率具有更广泛的意义，两者的单位也不相同。 4、线速度、角速度、周期的关系 （1）、线速度和周期的关系： （2）、角速度和周期的关系: （3）、线速度和角速度关系： 特别提醒：线速度和角速度之间并没有物理意义上的决定关系，只是在特定条件下，才有如下关系：当线速度一定时，角速度与半径成反比；当角速度一定时，线速度与半径成正比；当半径一定时，线速度与角速度成正比。 针对性练习： 1、某质点做匀速圆周运动，下列说法正确的是（ ） A、因为速度大小始终不变，所以做的是匀速运动 B、因为角速度恒定不变，所以做的是角速度不变的周期运动 C、因为速度大小不变，所以加速度为零，处于平衡状态 D、因为速度方向时刻改变，所以做的是变速运动，具有加速度，所受合力不等于零 2、两个物体都做匀速圆周运动，下列说法正确的是（ ） A、若两者线速度大小相同，则角速度一定相同 B、若两者角速度相同，则周期一定相同 C、若两者周期相同，则转速一定相同 D、若两者转速相同，则线速度一定相同 3、如图,有一皮带传动装置（皮带不打滑）共有三个轮子A、B、C，A和B轮子在同一轮轴上，C和A用皮带传动，已知RC=3/2RA，RB=2RA,a、b、c为三个轮子边缘上的三点，求： （1）、a、b、c三点的角速度之比ωa : ωb: ωc （2）、a、b、c三点的线速度之比νa : νb: νc 特别提醒：皮带传动的特点是各轮边缘各点的线速度大小相等，同轴传动的特点是轮上各点角速度和周期相同。 规律方法总结：（1）、线速度是描述物体运动快慢的物理量，若比较两物体做匀速圆周运动的快慢，不能只看线速度的大小，角速度、周期和转速都是描述物体转动快慢的物理量，物体做匀速圆周运动时，角速度越大、周期越小、转速越大，则物体转动越快，反之则越慢。由于线速度和角速度的关系为ν=ωr，所以，在半径不确定的情况下，不能由角速度大小判断线速度大小，也不能由线速度大小判断角速度大小。 （2）、在解决传动装置问题时，应紧紧抓住传动装置的特点：同轴传动的角速度相等，皮带传动的是两轮边缘的线速度大小相等，再注意运用ν=ωr找联系。 5、向心力： （1）、概念 （2）、大小 （3）、方向 （4）、作用效果 （5）、来源 6、向心加速度： （1）、定义 （2）、大小 （3）、方向 （4）、物理意义 针对性练习: 1、下列关于向心力的说法正确的是（ ） A、物体由于做圆周运动而产生向心力 B、向心力不改变圆周运动物体的速度大小，只改变运动的方向 C、物体做圆周运动时，其数值mrω2就是向心力 D、做圆周运动的物体所受各力的合力一定是向心力 2、关于向心加速度的下列说法正确的是（ ） A、它描述的是线速度方向变化的快慢 B、它描述的是线速度大小变化的快慢 C、由a=ν2/r知a与r成反比 D、由a=rω2知a与r成正比 总结： 1、匀速圆周运动的特点 线速度大小不变，方向时刻改变；角速度、周期、频率都恒定不变；向心加速度和向心力大小都恒定不变，但方向时刻改变。 2、匀速圆周运动的性质 匀速圆周运动是线速度的大小不变