江苏省宿迁市高中数学 第二章 统计 第3课时 分层抽样导学案（无答案）苏教版必修3.docVIP

第3课时 分层抽样 【学习目标】 1．理解分层抽样的概念与特征，了解分层抽样的操作步骤； 2．掌握简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的区别与联系，能根据具体情况选择适当的抽样方法． 【问题情境】 1．简单随机抽样是指 _ 的抽样方法，适用于 ； 系统抽样是指 ________ 的抽样方法，适用于 ． 2．实例：某校高一、高二和高三年级分别有学生1000名、800名和700名，为了了解全校学生的视力情况，从中抽取容量为的样本，怎样抽样较为合理？ 【合作探究】 【知识建构】 1．_____________________________ ______叫分层抽样． 2．分层抽样的步骤： （1）分层： ； （2）确定比例： ； （3）确定各层样本数： ； （4）组成样本： ． 说明：若按比例计算所得的个体数不是整数，可作适当的近似处理． 3．三种抽样方法对照表： 类别 共同点 特点 相互联系 适用范围 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 【例1．某电视台在因特网上就观众对其某一节目的喜爱程度进行调查，参加调查的总人数为12000人，其中持各种态度的人数如下表所示．电视台为进一步了解观众的具体想法和意见，打算从中抽取60人进行更为详细的调查，应怎样进行抽取？ 很喜爱 喜爱 一般 不喜爱 2435 4567 3926 1072 例2．下列问题中，采用怎样的抽样方法较为合理？ （1）从10台电冰箱中抽取3台进行质量检查； （2）某电影院有32排座位，每排有40个座位 ，座位号为．有一次报告会坐满了听众，报告会结束后，为听取意见，需留下32名听众进行座谈； （3）某学校有160名教职工，其中教师120名，行政人员16名，后勤人员24名，为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见，拟抽取一个容量为20的样本． 例3．（1）工厂生产的某种产品用传输带将产品送入包装车间，检验人员从传送带上每隔5分钟抽一件产品进行检验，问这是一种什么抽样法？ （2）已知甲、乙、丙三个车间一天内生产的产品分别是150件、130件、120件，为了掌握各车间产品质量情况，从中取出一个容量为40的样本，该用什么抽样方法？简述抽样过程？ 【学以致用】 1．在某年有奖明信片销售活动中，规定每万张为一个开奖组，通过随机抽取的方式确定号码的后位数是的为三等奖．这样确定获奖号码的抽样方法是_______． 2．某公司生产3种型号的轿车，产量分别为1200辆、6000辆和2000辆．为检验该公司的产品质量，现用分层抽样的方法抽取46辆车进行检验，这三种型号的轿车依次应抽取__________、__________、__________辆． 3．某工厂生产A，B，C三种不同型号的产品，产量之比为2：3：5．现用分层抽样的方法抽取1个容量为n的样本，若样本中A种型号的产品有16件，则样本容量n=_______． 4．①教育局督学组到学校检查工作，临时在每个班各抽调人参加座谈； ②某班期中考试有人在分以上，人在分，人不及格．现欲从中抽出人研讨进一步改进教和学； ③某班元旦聚会，要产生两名“幸运者”. 对这三件事，合适的抽样方法为（ ） A．分层抽样，分层抽样，简单随机抽样； B. 系统抽样，系统抽样，简单随机抽样； C. 分层抽样，简单随机抽样，简单随机抽样； D. 系统抽样，分层抽样，简单随机抽样. 5．某所学校有小学部、初中部和高中部，在校小学生、初中生和高中生人数之比为5：2：3，且已知初中生有800人，现要从这所学校中抽取一个容量为80的样本以了解他们对某一问题的看法，应采用什么抽样方法？从小学部、初中部及高中部各抽取多少名？总体上看，平均多少名学生中抽取到一名学生？