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论文化教学与跨文化交际能力的培养 优先出版
第 卷 第 期 河南广播电视大学学报 ，
28 2 Vol． 28 No．2
年 月
2015 4 Journal of Henan Radio ＆ TV University Apr. 2015
论文化教学与跨文化交际能力的培养
王 旭
周口师范学院 外国语学院 河南 周口
（ ， 466001 ）
摘 要 文化教学对培养学生跨文化交际能力的重要性和必要性已形成共识 文化教学应融入语
： ，
言教学 文化教学内容应侧重交际文化 教师应自觉提高自身跨文化意识和能力 接受系统的跨文化培
， ， ，
训和教育 发展学生的技能 态度和对价值观的判断能力 课程安排上注重交际文化方面的教材选择和
， 、 。
课程设计 并采用角色扮演 知识讲座 多媒体技术等手段以丰富文化教学活动的开展
， 、 、 。
关键词 文化教学 跨文化交际能力 交际文化
： ； ；
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
G642 A 1671-2862 2015 02-0095-03
世纪是我国培养跨文化交际能力而不仅仅是 的文化习俗 也就是跨文化意识 情感层面是跨文化敏
21 ， ；
传授语言知识的时代 培养跨文化交际能力是高校外 感 即了解 欣赏和接受文化差异的积极动机 行为层
， ， 、 ；
语教学的最高目标 这就要求外语学习者不仅要具备 面是在跨文化环境下完成交际任务和达到交际目的的
，
语言能力 更应具备跨文化交际能力 而我国大部分高 能力
， 。 。
校英语教学仍以传授语言知识为主 强调学生的语言 而从教学的角度考虑 跨文化交际能力可分为交
， ，
［1］
能力 却没有对文化教学 文化学习给以足够重视 尽 际能力和文化能力 交际能力最早由美国社会语言
， 、 。 。
管近年来跨文化交际研究及文化教育引起不少关注 学家 人
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