教体融合视角下体育教学语言艺术研究——以南京体育学院为例.pdfVIP

14 4 ( ) Vol． 14 No． 4 第 卷 第 期 南京体育学院学报 自然科学版 2015 8 Journal of Nanjing Sport Institute (Natural Science) Aug． 2015 年 月 · · 体育教育探究 “ ” 教体融合 视角下体育教学语言艺术研究 — —— 以南京体育学院为例 吴文婷1，2 (1． 南 ， 210093 ，2． ， 210014) 京大学 江苏南京 南京体育学院 江苏南京 : ， ， 、 、 。 摘 要 在体育教学过程中 体育教学语言是联系师生 其体质 培养其道德 意志 品质等 在体育教学过程 ， ， ， ， 之间教与学的纽带 直接影响体育教学的效果 对完成 中 体育教学语言是联系师生之间教与学的纽带 直接 。 ， 体育教学任务有着重要作用 本文以南京体育学院为 影响体育教学的效果 对完成体育教学任务有着重要 ， 、 、 、 。 ， 例 探讨了体育教学语言的内涵 形式 类型 作用等方 作用 南京体育学院体育教学任务尤为艰巨 因其为 ， 、 。 ， 面 以期对学院体育教学 训练起到有效的指导作用 一所既为社会培养各类应用型体育专门人才 又为国 : ; ; ; ， 关键词 体育教学语言 形式 类型 作用 家铸就竞技体育精英 具有独特办学模式的省属高等 :G807. 4 :A ， “ ” ， 中图分类号 文献标识码 体育学府 以 教体融合 为办学理念 承担了普通高 :1671-5950 (2015)04-0119-03 ( ) 文章编号 等体育教育任务和优秀运动队 包括三线运动员 文 Study on Physical Teaching Language Art on the Per- ， 化教育教学工作双重任务 因此体育教学语言艺术探 spective of Education and Sports Fusion— 。 —— Take 究有助于南体内涵建设的有效实现 “ ” ［1］ “ Nanjing Sports Institute for Instance / /WU Wen-ti