幼儿园支持性游戏环境的创设误区与对策.pdfVIP

２ 年 月 陕西学前师范学院学报 ０１６ １ Ｊａｎ．２０１６ 　 　 　 　 　 第 卷 第 期 ２ １ ｏ．１ ３ Ｖｏｌ．３２ Ｎ 　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａａｎｘｉＸｕｅ ｉａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ 　 　 　 　 　 　 ｑ ｙ ■学前教学研究前沿 ： 区与对策 幼儿园支持性游戏环境的创设 误 １ ２ ， 杨丽丽 杨晓琴 （ ， ； ， ） 兰州文理学院师范学院 甘肃兰州 ７ 甘肃民族师范学院教育科学系 甘肃合作 ７ ． ３００００２． ４７０００ １ 　 　 ： ： ； 摘 要 部分幼儿园在游戏环境创设的实践中存在误区和偏差 注重物质环境而轻视心理环境的创设 注重教师需要而忽视 　 ； ； 。 幼儿感受 注重成人预设标准的统一而忽视幼儿个体差异 注重结果呈现而忽视幼儿过程体验 幼儿园应创设支持性游戏环 ， 、 ， ， ， 。 境 重视营造平等 和谐的心理环境 尊重使用者 尊重幼儿个体差异和个性化发展 重视幼儿过程体验 ： ； ； ； 关键词 幼儿园环境 支持性环境 游戏 环境创设 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ ６１３．７ Ａ ２０９５－７７０Ｘ ２０１６０１－００３１－０５ 　 　　　　 　 　　　　 ＰＤＦ获取： ：／／ ／ ／ ： ／ ｈｔｔ ｓｘｘ ｓｆｘ．ｉｏｕｒｎａｌ．ｃｎ ｃｈｉｎｄｅｘ．ａｓｘ ｄｏｉ １０．１１９９５ ．ｉｓｓｎ．２０９５－７７０Ｘ．２０１６．０１．００９ ｐ ｑ ｙ ｊ ｐ 　 　 ｊ ｎｔｈｅＣｒｅａｔｉｎ ｏｆＳｕ ｏｒｔｉｖｅＧａｍｉｎ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｎ Ｏ