浙教版四年级下册《品德与社会》教学计划.docVIP

浙教版四年级下册《品德与社会》教学计划 第一单元??? 这是我们的社区 ?1 社区的公共设施 ?2课时 第二周 ?1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。 2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。 3、知道爱护公共设施人人有责，能够自绝爱护社区公共设施。 ?重点：1、通过调查比较分析，了解社区共同设施的使用情况。2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。? 难点：自觉爱护社区公共设施。 ? 　　 　　 单元　　 课题　　 课时　　 进度　　 教学目标　　 教学重难点　　 课前准备　　 第一单元??? 这是我们的　　 社区　　 1 社区的公共设施　　 2课时　　 第二周　　 1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。　　 2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。　　 3、知道爱护公共设施人人有责，能够自绝爱护社区公共设施。　　 重点：1、通过调查比较分析，了解社区共同设施的使用情况。2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。　　 难点：自觉爱护社区公共设施。　　 小调查：社区有哪些公共设施及使用情况　　 2 和睦相处　　 2课时　　 第三周　　 1、知道社区的和睦环境对社区每个成员都很重要，了解社区成员间的和睦相处离不开社区居委会的作用。　　 2、学会正确处理社区邻里之间的矛盾　　 3、体会社区成员间和睦相处带来的快乐与温馨。　　 重点：知道社区成员间和睦相处的重要性。　　 难点：学会正确处理社区邻里之间的矛盾。　　 调查访问：居委会由哪些成员组成，具体负责什么工作；“五好家庭”的评比标准。　　 3 精彩的社区生活　　 4课时　　 第四、五周　　 1、了解精彩的社区生活，知道精彩的社区生活能提高社区成员的生活质量，为社区居民带来丰富的精神食粮　　 2、主动参与社区活动，感受社区大家庭的温暖。　　 3、激发学生热爱社区、热爱生活的美好情感。　　 重点：1、知道精彩的社区活动能丰富社区成员的生活。2、了解扶贫济困的“春风行动”。　　 难点：1、主动参与社区活动。2、激发学生热爱社区、热爱生活的美好情感。　　 调查采访不同人群的活动场所和活动形式；了解社区扶贫帮困的公益活动。　　 第二单元? 我看家乡新变化　　 1 城乡巨变　　 2课时　　 第六周　　 1、通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。　　 2、对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化　　 3、在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。　　 重点：1、搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。2、了解家乡的变迁。　　 难点：利用网络图书资料等工具搜集资料。　　 搜集和家乡有关的故事和传说　　 2 腾飞的翅膀　　 2课时　　 第七周　　 1、知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。　　 2、知道家乡的人们所从事的主要行业，了解行业的发展给家乡带来的变化。　　 3、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。　　 重点：1、了解家乡主要行业以及它与当地资源之间的关系。2、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。　　 ?? 难点：1、分析家乡的主要行业与家乡资源之间的关系。2、知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。　　 了解家乡主要的行业。　　 3 交通连四方　　 2课时　　 第八周　　 1、了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络。　　 2、知道家乡交通方式与网络的发展与变迁。　　 3、懂得交通与人们生活之间的联系。　　 重点：1、了解家乡各种交通方式，以及通过交通网络所提供的联系。2、知道家乡交通的发展变化以及给人们的生活所带来的影响。　　 难点：体验交通条件的改善对人们的影响。　　 了解各种不同的交通工具；搜集具体反映交通条件改善人们的生产、生活带来便利的例子。　　 4 服务在身边　　 2课时　　 第九周 　　 1、认识和自己的生活有较多联系的几个机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。　　 2、懂得敬老院、福利院、妇联等机构的工作体现了社会对个人的关怀。　　 3、知道个人在享受社会提供的福利和便利的同时，应该奉献社会、奉献家乡，使家乡变得更加美好。　　 重点：1、认识与生活密切相关的一些社会结构和敬老院等福利机构。2、体验社会对弱势群体的关怀。　　 难点：知道家乡的机构为我们提供了那些服务。　　 走访家乡的部分机构，知道他们怎样为人们提供服务。　　 第三单元?好大一个家　　 1 56个民族是一家　　 3课时　　 第十、十一周　　 1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。　　 2、知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。　　 3、了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结