青化中学期末八年级地理末考试质量分析表.docVIP

青化中学地理期末考试质量分析 年度：2015—2016学年度 学期：第二学期 年级：八年级 学科： 地理 任课教师：顾倩 试题特点 1．考试范围 1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要知识点。 2、试题适中，无偏题、怪题。 3、注重了对基础知识的考查，大部分考点都能达到是课本知识的再现。 4、该试卷重视地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。 2．难易构成 本试卷具有两大特点： (一) 、重基础，题简单 本份试卷光单选题就占分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，只要学生稍加用心即可得分。当然，关键是要细心，马虎是得不了高分的。 （二）、重读图，题灵活 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。 本校初二学生共有1名参加考试，最高分是分，最低分是1分， 考试人数 三率和 平均分 及格率 优秀率 数据 144 59.1 43.5 19% 3% 项目 最高分 最低分 100-120 80-100 60-80 40- 60 40以下 数据/人数 96 10 0 6 13 60 65 2、各题得失分情况及主要失分点分析 题目 一 二 三 四 五 得分率 85% 50.3% 48% 40% 38% 主要失分点分析： 1、选择题考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，个别学生审题不认真或知识不扎实，导致失分 2、读图综合题分析 （1）识记不牢 （2）?分析问题重点不突出 （3）??从图上获取知识的能力差。从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。 2、教师 在教学中只强调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，但一下笔就错误百出，这也是失分的原因；对学生个体分析不到位，没能做到因材施教。 四、今后教与学的策略 1、 向45分钟要质量：课堂是教学的主阵地，要充分利用45分钟，向课堂要质量。 2、 要抓两头带中间 ：使优秀生更优秀，从而也让他们起到带头的作用，使中间生加入到优秀生的行列。对于差生，多给他们关心，多给他们学好信心。 3、 做好知识的系统复习平时考试的范围只局限在某一知识阶段，考试范围小，期中，知识跨度大，题型灵活，学生不适应。为了改变这种状况，必须加强对知识的系统复习。