人物通讯5128177502.pptVIP

人物通讯写作 概念： 人物通讯是以人物报道为中心，主要展示先进人物的事迹与思想的一种通讯体裁。 日记后面的故事　 ———怀念教育局长的好榜样胡昭程　　 胡昭程去世以后，人们陆续找到了他生前写下的日记。兴奋的记者以为找到了进入这颗伟大灵魂的大门。可是，127本日记，从1979年9月到2000年10月，7600多天，300多万字，篇篇都是“琐碎工作”的记载，没有格言警句，没有家庭和个人感情的记录，更没有一波三折的故事。 　　第四次赴桂东采访，夜深人静之时，记者再一次将胡昭程的日记细细研读才慢慢品出其中的味道。沿着日记的线索，记者采访当时的知情人发现，在“不闪光”的日记后面，深藏着许多动人的故事。  “当领导的不应该害怕群众” 1994年5月19日，胡昭程这天记载的是：“学校布局调整协调会”，参加会议的有县领导和部分乡镇负责人。胡昭程汇报了调整学校布局的构想。但有人思想不通，其中大水乡的领导态度最强硬：“我不同意撤大水中学！这个决策是错误的。”日记详细记录了反对者的理由。 　　当时任大水乡中心小学校长的钟治民回忆起当年的大水风波：  布局调整是桂东教育史上的一次大手术，阻力不仅来自领导，更来自群众。记得县政府的决定颁布后，大水乡有的群众质问乡干部，连一个中学都办不起，你们还当什么官？为防止矛盾激化，乡干部都暂时回避了。这时，胡昭程顶着风雨来了。他首先问我哪几个村工作最难做，哪几个村支书最有威信，然后一一上门拜访。牯岭村支书张灵正在割草，胡局长跟他打招呼，他不理睬。胡局长主动上前帮他捆草，顺便做起了工作。终于把张支书心中的疙瘩解开了。随后胡局长又来到建林村支书的家中。谈到下午6点，工作还没有做通。胡昭程半开玩笑地说：当初你们办学，我不批钱你不走，今天你不表态，我也不走，我也是个有毅力的人哦。 就这样，一连四天，胡局长走村串寨一共走访了45户人家，不仅做通了干部和群众的思想工作，也解决了一些学生的实际困难。大水风波就这样平息了。大水乡的学生并入沙田中学读书，教学质量明显提高，持反对意见的人在事实面前不得不佩服胡昭程有眼光有胆量。胡昭程不回避问题，来到旋涡的中心，我为胡昭程捏了一把汗。胡局长说，当领导的不应该害怕群众。没有落后的群众，只有落后的工作啊！  “学校有危房，我睡不着啊！” 1996年8月2日，这一天，桂东县特大山洪暴发。胡昭程从8月2日到8月12日的日记全部记载的是下乡视察的灾情以及抗灾保学的部署工作。密密麻麻记录了30页：“罗长林家屋后开裂，下沉10公分；周建平屋基开裂；黄洞中心校倒塌8间560平方米；青坪教学点塌方100立方米；寒口大坪倒塌400平方米……任务：1，摸清底子。2，慰问受灾教师家庭。3，解决当前教职工生活的基本问题。4，指导做好下学期开学工作。5，校产管理。6，继续排除险情。7，争取各方面对教育的支持。8，汇报。”  那些天胡昭程是怎样度过的呢？与胡昭程一起战斗过的陈应时、郭立中建议我看看他们当时拍摄的录像： 　　山洪滚滚，一所又一所学校被冲毁。山体滑坡将公路上的一辆大卡车掀翻，胡昭程投入了抢救司机的人流。胡昭程乘坐手扶拖拉机四处奔波。胡昭程寻找寨前乡一位失踪的小学生，胡昭程从水中亲手捞起这位学生的遗体…… 郭立中老师说：“那几天，胡局长让我们几个轮流陪他下乡，他自己却不休息。家里进了一尺深的水，他也不管，把自己的衣被送给受灾的老师。饿了吃口饼干，渴了喝口山泉，到市里汇报灾情，这个铁打的汉子也哭了。记得快到寨前中学的时候，洪水挡住了我们的去路，胡局长没有半点犹豫就涉水前行。他跑遍了18个乡镇、179所受灾学校和497户受灾教师的家。那一年，洪水虽然猖獗，但桂东教育没有被冲垮，学校迅速修复，新学期按时开课，没有一个孩子因灾失学。沧海横流方显英雄本色，局长虽然没有豪言壮语，但他的行动就是我们的榜样。”  对于胡昭程的工作作风，教育局的司机罗德邵体会很深：“前些年桂东学校的危房多，一下大雨就有险情。我常常半夜里被胡局长敲醒，开车下乡看危房。到了学校还要敲学校领导的门。学校领导又内疚又纳闷：白天还好好的，怎么晚上就变了呢？胡局长您怎么知道会变天？胡局长回答：学校有危房，我睡不着啊！胡局长告诉我，24小时随时待命。开始我还有点不乐意。胡局长的一言一行教育着我。他从来不受礼，有一回，学校领导把10斤冬笋瞒着局长放在车上，被我拉到了县城，结果挨了局长一顿批：学