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例2：从教育到职业共同体，再到社会和谐 摘要：目前我国正处在社会急剧转型造成的矛盾和冲突频发的时期，如何化解这些矛盾和冲突，促进社会和谐是我们不得不考虑的问题（目的）。法国社会学家涂尔干的《社会分工论》给我们提供了一条有益的路径，即把不同的人整合到不同的职业共同体中，进而通过职业共同体之间的整合实现社会和谐。（方法）而在教育日益普及的当今社会，教育能够促进职业共同体的形成，进而促进社会和谐。 （结论） 三、关键词 选取反映文章最主要内容的术语3－8个。 关键词是从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。 四、文章的开头、中间和结尾 写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章，整篇说话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。还要讲文法……。还要注意修辞，……。总之一个合逻辑，一个合文法，一个较好的修辞。 论文的正文包括三部分，分别是：开头、论证和结尾。 引言（开头） 论证（中间） 结语（结尾） 1. 引言（开头） 引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。 ◆要注意到引言中应该包含对论文研究领域的背景、意义、发展状况、目前水平等的介绍； ◆对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果、已经解决的问题，并适当加以评价或比较； ◆指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机和意义。 2. 论证（中间） 论证的具体方法包括引证、例证、对比和类推等。 引证：就是引经据典，要用可靠、权威的信息。 例证：就是用事例来证明。例证用的例子要有代表性，最好不要用一个例子。 对比：就是将两种截然不同的事物进行比较从而得出结论的论证方 法，在相互比较中求其“异”。 类推：就是比照某一事物的道理推出跟它同类事物的道理，简言之， 就是由此及彼。 据事以类议，援古以证今。 3. 结语（结尾） 总结对研究对象进行的考察或试验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；研究中有无发现例外或本论文尚难以解释、难以解决的问题；与先前已发表过的（包括前人或自己）研究工作的异同；本论文在理论上和实用上的意义与价值。 结尾： 综合讨论，重申要点； 扣紧开头，前后呼应； 概括全篇，点明主题； 留有余地，以待后写。 五、参考文献 根据《GB 3469-830文献类型与文献载体代码》 ■专著、论文集、学位论文、报告——[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码(任选). ■期刊文章——[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码. ■论文集中的析出文献——[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码. ■报纸文章——[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次). ■电子文献——[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或或获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选). D学位论文，R—报告，S—标准,P—专利；对于专著、论文集中的析 出文献采出单字母“A”，标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字 母“Z”，标识。对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型， 以双字母作为标识:DB—数据库，CP—计算机程序，EB—电子公告。对于 非纸张型载体电子文献，需在参考文献标识中同时标明其载体类型，建 议采用双字母表示：MT磁带，DK磁盘，CD—光盘，OL—联机网络，并以 下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识:DB/OL—联机网 上数据库，DB/MT磁带数据库，M/CD—光盘图书，CP/DK磁盘软件， J/OL—网上期刊，EB/OL—网上电子公告。 参考文献: [1] 谢新观．远程教育概论[M]．北京：中央广播电视大学出版社，2001．49—53． [2] 吴中福等．基于Web的远程教育管理及其实现[J]．计算机应用，1998，18（8）：6—8． [3] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．见：罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990.12—13． [4] 谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998－12－