新民小学教学楼项目建议书.doc

目 录 一、总论 1、项目名称 2、项目法人 3、建设地点 4、建设内容 5、建设规模 6、概算投资 7、建设年限 8、效益分析 二、项目建设的必要性 ㈠项目背景 1、建设单位概况 2、建议书编制依据 3、提出的理由与过程 ㈡基本条件 1、拟建地址状况 2、拟建地址的建设条件 ㈢项目建设的意义 三、建设内容、规模及工程方案 1、建设规模及理由 2、建设内容技术方案 3、建设安装工程量及“三材”用量估算 四、投资估算及资金筹措 ㈠投资估算 1、投资估算依据 2、建设投资估算 3、投资估算表 ㈡资金筹措方案 1、国投资金 2、自筹资金 五、效益分析 ㈠经济效益 ㈡社会效益 六、结论 一、总论 1、项目名称：新民小学综合楼 2、项目业主：大南坂中心学校 3、建设地点：大南坂镇新民村 4、建设内容： 综合楼 围墙、校门及保安室配套设施 5、建设规模 占地4900平方米 综合楼1200平方米 6、投资概算 投资概算总额300万元 7、建设年限：24个月 8、效益分析 本项目建成后，可有效解决新民小学校舍问题，改善师生的工作、学习和室外活动环境，解决学生的室外活动及无多功能教室问题。 二、项目建设的必要性 ㈠项目背景 1、建设单位概况 新民小学始建于　　　年，由政府集资及华侨捐款共建的一所学校，位于大南坂镇新民村，学校辐射半径2.5公里，服务人口　　人，占地面积　　　平方米，现有校舍建筑面积818平方米，规模为6个班147名学生。校舍、基础都是条石，经专家鉴定抗震不达标而且墙体下沉、有裂缝现象。在相关领导的关心下，学校列入全面改善义务教育薄弱学校基本学校规划。 2、建议书编制依据 福建省改善义务教育薄弱学校基本学校规划。 3、提出的理由与过程 根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，制定了教育发展战略目标“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。 《规划纲要》将巩固提高九年义务教育水平和推进义务教育均衡发展作为重要目标任务，特别提出：到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育，适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学，加快缩小城乡差距，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，努力缩小区域差距。 中共中央、国务院提出“巩固‘普九’成果，推进义务教育均衡发展。改善义务教育学校办学条件”。 福建省改善义务教育薄弱学校基本学校规划。 综上所述，新民小学工程的提出是必要的，也是适时的。 ㈡基本条件 1、拟建地址状况 新民小学地势平坦，不存在不良地质现象，场地稳定性和建筑物适应性较好，完全可以满足工程建设的需要。 2、拟建地址的建设条件 该校交通便利，地势平坦，周围供电、给排水等公用设施配套条件完善，完全可以满足建设时需要。 ㈢项目建设的意义 有效提高学校标准化建设及学生体育活动条件，提高教育教学质量，为师生的成长发展提供优质环境，满足人们对优质教育资源的需求和标准化建设的需求。 三、建设内容、规模及工程方案 1、建设规模及理由 综合楼1200平方米；围墙（占地4900平方米）、校门及保安室配套设施 现有校舍建筑面积818平方米，规模为6个班147名学生。校舍、基础都是条石，经专家鉴定抗震不达标而且墙体下沉、有裂缝现象。在相关领导的关心下，学校列入全面改善义务教育薄弱学校基本学校规划。因此进行重建。 2、建设内容技术方案 综合楼结构形式：三层框架结构 3、建设安装工程量及“三材”用量估算（见可行性报告） 四、投资估算及资金筹措 ㈠投资估算 1、投资估算依据 本工程总建筑面积为　　　平方米。估算以现行的工程计价定额为估算依据。 2、建设投资估算 投资估算为300万元。 3、投资估算表 项目名称 建筑面积 造价 总价 平方米 元／平方米 万元 综合楼 　　　　　　　　 围墙、校门及保安室配套设施　　　　　　　　　　 不可预见费按工程总价的3%计取 合计 ㈡资金筹措方案 1、上级拨款 2、自