XX凤镇中学2015-2016学年度第一学期教育教学工作计划.docVIP

凤镇中学2015—2016学年度第一学期 教 育 教 学 工 作 计 划 我校本学期有教职工57人，其中：男37人，女20人；研究生学历1人，大本学历46人，大专学历9人，中专及以下学历1人；有高职12人，中职20人，初职25人。有学生373人，其中：男190人，女183人，开设12个教学班。 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神为指针，全面贯彻落实《2010—2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以“办人民满意的教育”为宗旨，实施素质教育，有效推进新课改，结合学校实际，不断强化学校内部管理，突出工作重点，细化工作要求，落实工作措施，注重工作实效。凝心聚力，真抓实干，努力实现我校教育教学工作的新飞跃。 二、工作目标 1、做强做优管理工作，使管理走向规范化、精细化、科学化，努力提升学校管理水平。 2、加强教师教研与培训工作，建立“一人一册”培训方案，选派优秀教师积极参加国、省、市骨干教师培训和外出名校交流培训，确保我校教师队伍有层次发展，稳步提升教学水平。 3、夯实基础，注重技能，稳步推进高效课堂，加强对各科教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。 4、教学整体目标：学年度期末检测学校综合评比位于县前三名。 5、大学区教研工作。建立校际联系网络；调研制约学区教学质量的因素，寻找提高教学质量突破口；全面落实、稳步推进高效课堂；收集资料，推广经验，总结得失，共同提高教育教学质量；落实同课头集体备课。 6、开展“六个一读书”活动，即“清晨一诵、午间一读、晚间一省、每周一课、每班一集、学年一节“，认真落实“每学期读一本好书，记一万字读书笔记，写一篇读后感”的活动任务；以学校乡村少年宫为主阵地，组织学生开展丰富多彩的课外活动，提升学生学习兴趣，开发学生智力，激发学生自主学习的主观能动性。 7、加强学校的安全管理，定期排查各部位一切安全隐患，做到及时发现，及时整改，及时上报。 8、全面贯彻落实学生营养改善计划，严格执行教体局下发的“营养计划十不准”，科学、规范、精细管理。 9、完善创教育强县软硬件建设工作，顺利通过省市验收。 10、办好家长学校，健全组织机构，确定培训目标和任课教师，制定培训计划，按计划开展培训活动。 三、主要工作措施 （一）德育工作 1、加强党风廉政和师德师风建设，提高教师队伍的政治素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中共中央八项规定》、中共中央《党员干部十五条禁令》、《商洛市中小学教师十不准》，增强教师依法执教的自觉性。进一步完善师德师风建设保障机制，要求教师做到“两情”和“五心”：即工作上充满激情，生活上充满热情；与学生交往有诚心，了解学生细心，教育学生耐心，帮助学生真心，服务学生热心。 2、加强德育骨干队伍建设，促进班主任队伍规范化、专业化发展。本学期学校的班主任工作结合班级学习小组建设、班级管理、育人平台、评价激励四大主题进行。 3、继续坚持“快乐学生，幸福老师”教育教学理念，进一步落实创教育强县事业心和责任感；加强团结协作，促进全体教职工的大融合，努力打造一支富有凤中特色的、有战斗力的教师团队。 4、深入开展“三种意识”教育，把“感恩意识，诚信意识，律己意识”作为德育工作的主要内容，切实提高德育工作实效。同时，以“三种意识”为主题，通过举办座谈会、班会、征文比赛等多种活动，利用板报、广播、网络等各种宣传阵地，把“三种意识”融进师生的生活中，使宣传教育活动贴近生活、贴近实际、贴近师生。 5、狠抓学生日常行为规范养成教育。加强常规工作的检查落实，一要把学生学习、生活、行动、习惯的培养当作德育工作的永恒主题；二要抓细节落实，精细化管理；突出一个中心（做人），两个习惯（学习习惯、生活习惯），三个有礼（礼节、礼貌、礼仪），四大活动（信念教育、诚信教育、宽容教育、感恩教育）来落实德育目标，提高德育实效；三要继续抓好“校园不留一片纸、餐桌不留一粒米、同学间不红一次脸”的行为习惯养成教育。 6、各班不断完善现代班级管理制度，培养学生综合素质，建立健全团队及班干部岗位轮换和班会学生主持召开制度，使之成为日常管理中的重要力量；班主任应及时作好谈话、家访、信访、电话联系等工作，做好学困生的转化，严格控制学生辍学。 7、团委加强宣传工作，充分利用学校宣传橱窗、校园广播、板报等多种途径，做好创建教育强县验收的宣传工作。 （二）教学工作 1、落实教学常规，确保质量提升 （1）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强对教学全过程的检查、监控，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。规范管理，使教