小学语文第十二册 灯光.ppt

玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） * 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 灯 光 小学语文第十二册 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 阅读提示 灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感人的故事。阅读课文，想想课文讲了一件什么事。“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？互相交流一下读了课文的感受。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 填空： 1、战斗间隙，郝副营长划着（ ），借着（ ）看一本书，书上的插图画的是（ ）。他充满了对未来的（ ）。 2、守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马上（ ），后续部队在黑暗里（ ），在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（ ），（ ）为后续部队照亮了前进的道路。 3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（ ）学习，可他却没有来得及见一见（ ）。 缺口 冲了进去 一盏吊着的电灯 憧憬 找不到突破口 火柴 微弱的亮光 千钧一发 那本书 火光 电灯底下 电灯 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 事物 联想 事物 看（灯） 听（“多好啊”） 往事 想（战友） 灯 光 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 读读下列词语 豫皖苏 郝副营长 憧憬 黑魆魆 划着火柴 璀璨 *