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市教育事业“十二五”规划中期评估报告 **市教育事业“十二五”规划中期评估报告**市教育局“十二五”规划实施三年来，全市教育事业在省市领导的关心重视下，在市委、市政府的正确领导下，在社会各界的通力协作下，以建设教育强市、办好人民满意教育为目标，更新教育理念，务实管理措施，在提高教育教学质量、改善教育发展环境、促进教育服务公平等方面取得了新的成绩，顺利通过了省区域教育现代化验收。通过全市教育工作者的艰苦努力，学前教育、基础教育、高中教育、成人教育等都有了长足的发展，取得了可喜的成绩，为我市经济社会又好又快发展做出了重要贡献，为顺利实现“ HYPERLINK /wen/149/296109.html 十二五”发展规划奠定了坚实基础。一、教育概况我市辖区有9个镇2个办事处，人口约57万人，现有中等职业学校1所，即为**工业学校该校为省重点职业学校，在校生计1906人，共有教职工340人，专任教师308人，专任教师中文化基础课教师176人，专业课教师132人，其中双师型教师103人，双师型教师的比例为78.03%；高级中学5所，其中民办高中1所，高中在校生9259人，专任教师649人；初级中学13所，九年一贯制学校5所，其中民办学校1所；初中在校生12959人，专任教师1319人；小学34所，其中民办1所，教学点3所。在校生24442人，专培训机构3家，责成5所民办教育机构限期整改。2.素质教育全面深化。各级学校注重知行统一，有效开展经典诵读、综合实践、社会公益、科技、社团等教育活动。认真执行体育大课间活动制度，保障学生每天1小时体育活动时间，每年举办田径、趣味运动会、棋类、游泳、篮球和乒乓球等比赛，激发学生的运动激情，促进学生的健康成长。各校积极开展特色教育建设，初步形成了“人人有爱好、班班有亮点、校校有特色”的百花齐放之势，帮助学生张扬个性、培养特长，促进学生全面而充分的发展。3.师资水平不断提升。一方面，加强师德师风建设。认真组织实施师德“百千万工程”，组织开展“扬州好人暨身边的好老师”评选和“爱的教育”主题活动，不断提高师德修养。完善考评机制，将考评结果纳入师德档案，与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等挂钩，对不合格者实行一票否决。另一方面，加快师资培养步伐。有序开展中小学教师全员培训工作，加大在职中小学教师教育硕士培养力度，不断提升教师学历层次。组织实施了百名校长科研引领下“我的教学主张”课堂评价、千名骨干教师科研引领下“我的教学研究”课堂展示、万名青年教师科研引领下“我的教学改进”课堂反思等师能建设“百千万工程”。组织参加扬州市骨干教师推荐评选和年度考核工作。组织开展“千校万师支援 HYPERLINK /wen/nongye 农村教育工程”结对帮扶工作，实现资源共享、互助互动、优势互补。4.?工程项目建设稳步推进。深入实施校舍安全工程，三年来累计投入约1.28亿元加固校舍94173平方米。投入约2.51亿元，新建校舍141023平方米，其中大仪中心小学、枣林湾小学异地新建工程顺利交付使用；实验小学改扩建工程的教学楼、报告厅、风雨操场已竣工验收，塑胶操场、附属工程正在施工；仪化一小重建工程主体已封顶；市四中异地新建工程完成环评、规划、立项等工作，正在实施土方工程。5.校园安全常抓不懈。调整完善了综治安全工作机构，印发了一系列制度性文件，指导学校抓好综治安全工作，并对全市所有学校、幼儿园进行综治安全年度考核。举办应急逃生演练现场会，开展“你我手拉手，平安路上走”、“安康杯”知识竞赛、“为了生命——青少年远离毒品”等教育活动，进一步提高了师生的法制意识和安全意识。全面摸排全市接送学生车辆情况，协同有关部门开展专项治理。会同有关部门，集中整治校园及周边存在的重点问题，全面净化校园周边环境。积极实施消防安全“防火墙”工程，加强中小学消防安全“四个能力”建设。加强食品卫生安全管理，严格操作流程，严格食品索证、留样制度，推进学校食堂量化分级管理，80%学校食堂达到B级以上资质。三、下一阶段工作思路1.加强统筹协调，促进教育科学发展。加强学前教育管理，不断规范办园行为。深入开展城乡学校网上结对活动。深入推进课堂教学改革，促进教师教学方式和学生学习方式的改变，全面提高学生综合素质。加快成人教育中心校培训教室、图书室、体育场所、计算机网络等教育资源向社区开放步伐，主动服务学习型社区建设。切实做好各类培训工作，确保全市从业人员年培训率达50%以上。2.加大经费投入，大力改善办学条件。根据《**市2013年-2020年中小学、幼儿园建设规划方案》，2014、2015年计划加固校舍13万平方米，新建校舍92880平方米、塑胶运动场8片，预计总投入约52251万元。2013年在建加固项目16个，已于7月初开工建设