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讨论 一、培训与上学的区别？ 二、培训是否等于会议？ 三、培训是参与活动、激励、反思学习、转变意识应用于实践工作的方法？ 参与式与讲座式培训的区别 区别 目的 中心 参与者 基础 依靠 学习 关注 参与式 讲座式 提高技能、提高专业能力 传递知识 以参与者为中心 以讲演者为中心 培训与参与者之间对话与讨论 （双向） 讲演者与参与者单向传递 活动 传递 参与者有知识、技能和经验基础 参与者没有知识、技能和经验 基础 激励、反思、反思学习 “专家类”的知识 理解 记忆 参与式培训方式 概念： 所有人都有表达和交流的机会。 培训者与受训者都积极、平等地参与讨论。 尊重受训者已有的经验，在交流中生成新的知识和体验、理论联系实际。 特点： 开放性、双向性、趣味性、操作性、创新性、反馈及时 参与式培训方式的方法与技巧 语言：讲授、讨论、提问、头脑风暴法 动作：角色扮演、练习、游戏、实习 实务分析：案例分析 如何选择？ 交替、变换使用 员工培训的步骤 培训需求的 分析 培训计划的 制定 培训的组织与 实施 培训效果的 评估