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捕鼠器的设计和制作?课题负责人：娄美佳 课题组成员：娄美佳、娄洁、刘美秀、胡笑惠、曾庆珍、侯文宇、张津滔、陈 宗真、孙呈明 指导老师：王金辉 所在班级：高一28 班 课题领域 ：项目设计 一、 构思和设计 在这次的研究性学习中，负责设计的侯文宇、张津滔和陈宗真费尽周折，通过对胡 笑惠和曾庆珍的材料分析和对捕鼠前辈请教下，设计出来一幅幅的构想图，丰富 了此次研究性学习的内容 二、 选材与制作 一开始，娄洁、娄美佳和刘美秀等人走访了大量的五金商城，准备寻找合适制作捕鼠器 的材料。材料要求有韧性，便于切割，易于操作，但是最后究于各种情况，我们决定只简单 的做一个模型 三、 调整与优化 通过对捕鼠器设计过程当中向前辈们的请教之后，我们决定设计这一款捕鼠器。此捕鼠 器有以下几大优点： 1、 连续捕鼠。捕鼠通道后有捕鼠笼连接，可同时存放多只老鼠，易于连续捕鼠； 2、 制作简单。所用材料易于寻找； 3、 外形美观。造型时尚、简约、大方，经装饰后可当花瓶使用； 4、 低碳环保。捕鼠器在捕鼠过程当中，不使用任何能源，真正实现了低碳环保。 四、 活动总结与评价 1、 成 果 展 示 2、 体验： 这次的研究性学习我们选择的课题是捕鼠器的设计与制作。原以为，捕鼠器的 只做应该很简单，但是当我们自己去想的时候，突然发现创新真的不简单。我们查 了一些别人制作的捕鼠器，大多实用，我们虽然不如他们制作的实用、美观，但是 确实是我们自己想出来的，我们之前团结合作，费尽心思，终于有所结果。我们体 验了艰辛，体验了快乐。 3、 感悟：（组长）娄美佳：通过捕鼠器的设计与制作这个研究性学习，我们 不仅提高了自己的设计能力，而且提高了我们的动手制作能力。在设计中体味 快乐，在动手中 体会艰辛，此次研究性学习丰富了我们的暑假生活。 （组员）曾庆珍：通过这次研究性学习，我发现，只要合作，没什么是完成 不了的。再多的困难都能战胜它。在这次研究性学习中，我不仅感到很快乐， 还学到了很多知识，增长了见识。 （组员）胡笑惠：这次的研究性学习，我负责查找资料，我看到了许多被鼠 害折磨的地方，很心酸。我觉得这个捕鼠器的设计很重要，也许并不会被使用， 但我们有这份心，相信鼠害会逐渐减弱。通过研究性学习，我们都收获很多， 有艰辛，有快乐，还有友谊。 （组员）张津滔：本以为设计很简单，但是真正设计起来才发现并没有那么 简单。我们不仅要思考怎么做，而且还要在心中反复试验，看是否成功。通过 设计，我体会到发明的不容易。太多的问题没办法考虑到，所以只能反复请教， 反复改进。 （组员）侯文宇：在这次的研究性学习当中，我深刻地体会到了设计和制作 的快乐。其中，我最大的收获就是，要虚心向老前辈学习，真诚的请教，对自 己设计的作品要不断地反思和总结，以求达到精益求精。 （组员）陈宗真：由于我和侯文宇、张津滔负责的主要是设计，所以我们查 阅了大量的资料并且也走访了不少的捕鼠能手。为了设计这个捕鼠器我们三个 人可谓是几经周折，绞尽脑汁，既要设计出自己的捕鼠器，又不能其他人的重 复，最后终于有了自己的成果，也算是有所欣慰。 （组员）娄洁：经过这次捕鼠器的设计，我发现了创新的重要性，我们平常 只是在看别人的成果，而不自己动手。刚开始的思考把我们难住了，但后来问 题都迎刃而解。我相信，只要我们团结合作，任何问题都会解决。 (组员) 刘美秀：我和娄洁、娄美佳负责的主要是捕鼠器的制作，小小的捕 鼠器可把我们给难到了。我们不仅要了解捕鼠器的构造，还要亲自制作，最重 要的捕鼠器的材料选择，但最后究于各种原因，我们还是仅仅只做了一个模型。 4、 评价： 五、导师点评