[中学教育]社会实践活动情况记载第二学期.pptVIP

品人录 品读三国 红楼梦赏析 演讲与朗读 中国茶艺 中国饮食文化 探索生命的奥秘 野生动物探索 几何画板 兵器王国 走遍美国 气象与气候 世界胜览 * 社会实践活动情况记载（第二学期） 社区服务要求三年共需参加不少于10个工作日的社区服务并取得相关证明。安排在高一、高二、高三上学期的期中期末考试后，共10次。鼓励学生利用假期走进社区组织和参与活动。 学术类课程 活动类课程 潜隐课程 教师资源 学生资源 学校资源 社会资源 整合资源 利用学分进行管理 网上“阳光档案”素质测评系统 网上选课系统 ,网上社团管理系统 保障 三 学术类课程主要是指采用班级授课制为主要形式的学校课程，它是国家课程的延伸与拓展，突出对学生思维能力的培养，满足学生多样化的选择需要。 教师根据学科组制定的“校本课程建设三年规划”，向“校本课程管理中心”提交个人课程计划。近几年来，学校每学年开设100余门校本课程。 学校课程系列丛书 中国陶笛学会设立青少年培训基地 拓展学术类课程开设渠道 陶艺 手持计算器课 创意课程 茶艺课 为确保此类课程学分认定，我校制定《学校课程学分认定及管理办法》。规定每个学生每学年至少必须修满2个学分且至少必须选修两门校本课程，方能达到山东省青岛第二中学合格标准，并记入学生档案，以作高考升学择优推荐的量化指标之一。 在“自我教育、自主管理、自我锻造、自创社团、自主学习与研究”的学生自主发展模式的指导下，学校城市化管理委员会、学生议事会、社团活动、科技创意和竞标活动等被纳入学校课程体系，作为学生的活动类课程。 *