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[初一数学]字母能表示什么说课稿1
《字母能表示什么》说课稿
一、说教材分析
教学内容：本节课是北师大版数学七年级上册第三章《字母表示数》的第一课时《字母能表示什么》。由于学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。对于他们来说是很抽象的、显得较枯燥，而且用字母表示数有许多知识和规则与原来的认知习惯不同，而这些知识和规律又是学习方程、函数以及代数的基础，是学习后续知识的关键。
知识技能目标：①经历探索规律并用代数式表示规律的过程，体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。
②能用字母和代数式表示以前学过的运算律，计算公式和变化规律。
过程方法目标：①在探究的过程中培养和发展学生学习数学的主动性，提高数学表达能力，发展分析和解决问题的能力。
②培养学生的数学意识，渗透归纳猜想、数形结合等数学思想方法。
情感态度目标：①学生在动手实践、自主探索、合作交流中获得成功的体验。
②在合作学习及相互交流中，培养学生的团结协作的精神。
教学重点、难点：
【重点】用含有字母的式子表示规律及计算公式、运算律。
【难点】探究规律的过程及用代数式表示规律的方法。
二、说教学方法
“教无定法”，只有方法得当，才会有效。根据本课教学内容的特点和学生思维活动的特点，我采用了在新知的引出过程中，注意由浅入深，由特殊到一般地提出问题。引导学生自主探，在教学过程中，关注每一学生，让每一个学生都动起来，促成学生成为学习的主人，从而发挥学生的主体作用。
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