[初三理化生]多彩的物质世界.pptVIP

* 认识物质的形态和变化 物质的属性 物质的结构与物体的尺度 了解新材料及其应用 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用 1、知道质量的含义。会测量固体和液体的质量 2、通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3、　了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。 1、知道常见的物质是由分子、原子构成的 2、知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程， 关注人类探索微观世界的新进展。 3、了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些 重大活动。 4、了解物质世界从微观到宏观的大致尺度 通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展给人类生活和社会 发展带来的影响 例如:了解纳米材料的一些特点，了解纳米材料的应用对人类生活和社会发展的影响 经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征， 能在观察和学习中发现问题，具有初步的观察能力及提出问题的能力。 通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案， 有控制实验条件的意识，能通过实验收集数据，会利用多种渠道收集信息， 有初步的信息收集能力。 经历信息处理过程，有对信息的有效性、客观性做出判断的意识， 经历从信息中分析、归纳规律的过程，尝试解释根据调查或实验 数据得出的结论，有初步的分析概括能力。 能书面或口头表述自己的观点，能与他人交流，有自我反思和听取意见的意识， 有初步的信息交流能力。 通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能力，养成自学能力， 学习物理学家在科学探索中的研究方法，并能在解决问题中尝试应用 科学研究方法。 具有创新意识，勇于有根据的怀疑，有克服困难的信心和决心，养成尊重事实，大胆想象的科学态度。 关心科学发展前沿，有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。 能保持对自然的好奇，具有科学的求知欲。 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 分析与讨论 评估 交流与合作 物质 运动和相互作用 能量 物质的属性 物质的形态和变化 物质的结构与物体的尺度 机械能 新材料及其应用 内能 电磁能 能量守恒 能量、能量的转化和转移 能源与可持续发展 多种多样的运动形式 机械运动和力 声和光 电和磁 进行实验与收集证据 （二）内容标准 内容标准 编写 意图 编写 体例 内容 结构 教材分析 内容组织 内容呈现 编写 有特色 内容选择 为全面落实物理课程目标服务 1．全面落实课程目标 2．倡导科学探究 3．为学生的自主学习创造条件 1．有利于促进探究活动的开展 2．符合学生的知识基础、心理特点和认知规律 3．反映社会、经济和科技发展的需要，具有时代性 4．有一定弹性，为不同的学生发展提供空间 1．为实施科学探究提供便利 2．重视学生的生活经验 3．便于学生建构知识、提高能力 1．形式生动活泼 2．传递多种有教育价值的信息 1、在学习某些重要概念规律方面具有特色 2、在开阔学生眼界、拓宽知识面方面具有特色 3、在强调物理学与其他自然科学相互渗透方面具有特色 4、在广泛展示物理学及其技术和社会联系方面具有特色 编写 意图 编写 体例 内容 结构 教材分析 章首图 文字引导 阅读指导 各节内容 科学世界 小资料 中心小标题 图片图表 我还想知道 想想做做 想想议议 动手动脑学物理 演示实验 探究实验 编写 意图 编写 体例 内容 结构 教材分析 宇宙和 微观世界 密度与 社会生活 测量物质 的密度 密度 质量 宇宙是由什么组成 固液气分子组成特点 原子是有什么组成 单位 怎样使用天平测质量 同种物质质量与体积关系 密度概念、单位、计算公式 怎样使用量筒 怎样用量同侧不规则物体体积 怎样侧物质密度  多彩的物质世界一章，是力学的基础章，所学的内容 是力学重点、难点之一，内容的展开层层递进，环环 相扣，可以使学生心中形成的知识树更加系统，更加 丰满，符合学生的认知规律。 *