土壤学农大教材教学稿件.pptVIP

考 核 办 法 平时成绩包括： 课堂提问 小测验 期中考试 What’s the soil?! 如果没有土，世界将会怎么样？ 如果没有土，明天将会怎么样？ what is this soil? www: where is this soil? why is this soil? Soil sciene tell you 3w! 你 想 过 www 吗 ？ 话 说 土 壤 土: 地之吐生物者也。――《说文》 百谷草木丽乎土。――《易·彖传》 。 壤：柔土也，南方的土多称壤，如红壤，砖红壤。 土 话 说 土 壤 地：土也， 与天相对应。 地生养万物。 ――《管子·形势解》 地产、地主、 地势、地位。 地 话 说 土 壤 坏（壞）形声。从土,褱(huai)声。 古代建筑物主要以土建造,故从“土”。 本义:倒塌(指建筑物遭到破坏)。按:古代“坏”与“壞”是音义都不相同的两个字。“坏”,本读作pei,是个从土、不声的形声字,指“未烧过的砖瓦、陶器”。现在“壞”简化为“坏”) 坏 土 坏 不 人 人 土壤是陆地表面能够生长植物的疏松的风化层。 土 壤 的 重 要 土壤是农业最基本的生产资料 土壤是陆地生态系统的重要组成部分 土壤是最珍贵的自然资源 土壤资源是可持续农业的基础 土 壤 的 重 要 土壤是最珍贵的自然资源 土壤资源数量的有限性 土壤资源的破坏＝吃祖宗的饭，断子孙的路。 土壤资源空间分布上的固定性 土壤具有地带性分布规律。 土壤资源的再生性与质量的可变性 治之得宜，地力常新。 土 壤 的 重 要 土壤是最珍贵的自然资源 土 壤 的 重 要 土壤的可持续利用是持续农业的基础 可持续发展的条件： 人口的零或负增长（中国每年净增人口1000万） 资源破坏的零或负增长（中国每年减少土地300万亩） 生态环境恶化的零或负增长（中国荒漠化速度2620km2/年） 短期内不可逆转的趋势： 1、 耕地减少不可逆转； 2、人口增长不可逆转； 3、消费水平的提高不可逆转； 我国要跨进可持续发展的“大门”还需要：30-50年？ 土 壤 的 重 要 SOS SAVE OUR SOILS !!! 红壤严重流失后形成的红色沙漠 20世纪科学与技术迅速进步， 但“人口―粮食―资源―环境”仍是困扰人类社会发展的难题，科学工作者责任越来越重大。 现在你已经不再以普通人的眼 光看待土壤，你将成为一个土壤工作者 —地球的医生和卫士。 土 壤 的 重 要 土 壤 的 重 要 培养土壤学人才 从事土壤研究 宣传土壤知识 治理和拯救土壤资源 ——任重而道远—— 第二节 土壤及土壤学科的发展 一、土壤的概念及特性 土壤学（Soil science)：广义的土壤科学 可分为：发生土壤学（Pedology) 农业土壤学(Edaphology) 环境土壤学（ Environmentail soil) 第二节 土壤及土壤学科的发展 对土壤的新定义 (定义: 形成--组成--功能) 简明定义：土壤是在地球表面生物、气候、母 质、地形、时间等因素综合作用下 所形成能够生长植物的、处于永恒 变化中的疏松矿物质与有机质的混 合物。 第二节 土壤及土壤学科的发展 土壤的肥力特性 2、土壤的本质—肥力 肥力—指土壤经常地适时适量地供给并协 调植物生长发育所需要的水分、养分、空 气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。 四大肥力因子：水、肥、气，热 第二节 土壤及土壤学科的发展 土壤肥力 自然肥力 人工肥力 有效肥力 潜在肥力 肥沃土壤上生长的作物 瘠薄土壤上生长的作物