[人力资源管理]东莞市校本教材第3章3复数代数形式的加、减运算及其几何意义.pptVIP

题型2.复数加减运算的几何意义 例题2.（创新设计第10题）在复平面内，A 、B 、C三点对应的复数 分别为1，2+i,-1+2i （1）.求向量AB,AC,BC对应的复数； （2）.判断三角形ABC的形状. 八、布置作业 1.习题A组1，2，3； 2.创新设计1-10 七、课堂小结 1.复数的加法法则:实部与实部,虚部与虚部分别相加； 2.复数的加法仍然满足交换律、结合律； 3.两个复数的和仍然是一个确定的复数； 4.复数加法的几何意义就是复数的加法可以按照向量的加法来进行； 5.复数的减法法则:实部与实部,虚部与虚部分别相减； 6.两个复数的差仍然是一个确定的复数； 8.复数减法的几何意义就是复数的减法可以按照向量的减法来进行； 7.复数的减法就是加法的逆运算； * * 一、回顾旧知 实数系 复数系 1.上一节，我们主要讲了什么？ 扩充到 我们依照这种思想，进一步讨论复数系中的运算问题. 2.向量的加法与减法的法则 平行四边形和三角形法则 那么复数应怎样进行加、减运算呢？ 二、新课导入 我们知道实数有加、减法等运算，且有运算律. 加法交换律：a+b=b+a; 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c). 3.2.1 1、我们规定，复数的加法法则如下： 很明显，两个复数的和仍然是一个确定的复数. 设z1=a+bi, z2=c+di 是任意两个复数，那么 (a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i. 即:两个复数相加就是 实部与实部,虚部与虚部分别相加. 思考… 2、复数的加法满足交换律、结合律吗？ 探究 我们规定了加法的运算法则，这个规定的合理性可从下面两方面认识： (1)当b=0,d=0时，与实数加法法则一致； (2)实数加法的交换律、结合律在复数集C中仍然成立.容易得到，对任意z1，z2 ，z3∈C,有 Z1+Z2 =Z2 +Z1 ， （Z1+Z2 ）+ Z3=Z1 +（Z2 +Z3 ） 复数与复平面内的向量有一一对应关系.我们讨论过向量加法的几何意义，你能由此出发讨论复数加法的几何意义吗？ 1.探究 思考 2.观察 我们知道,两个向量的和满足平行四边形法则, 复数可以表示平面上的向量，那么复数的加法与向量的加法是否具有一致性呢？ x O y Z1(a,b) Z Z2(c,d) 3.过程：如图所示 x O y Z1(a,b) Z Z2(c,d) 4.结论：因此，复数的加法可以按照向量的加法来进行，这就是复数加法的几何意义. 1. 复数是否有减法？如何理解复数的减法？ 基本思想： 规定复数的减法是加法的逆运算，即用加法定义两个复数的差，然后只要依据复数的加法，复数相等的条件就可以得到复数减法的法则. 这里实际使用的是待定系数法，也是确定复数的一个一般方法. 类比实数集中减法的意义，我们规定，复数的减法是加法的逆运算，即把满足(c+di)+(x+yi)=a+bi的复数x+yi叫做复数a+bi减去复数c+di的差，记作(a+bi)-(c+di). 2.注意 3.过程：根据复数相等的定义，有 c+x=a,d+y=b, 因此 x=a-c,y=b-d, 所以 x+yi=(a-c)+(b-d)i, 即 (a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. 4.结论 这样我们得到复数的减法法则就是: 实部与实部,虚部与虚部分别相减. 由此可见，两个复数的差是一个确定的复数. 复数的减法就是加法的逆运算. 1. 类比复数加法的几何意义，你能指出复数减法的几何意义吗？ 自己画一画 O y x Z1(a,b) Z2(c,d) Z OZ1-OZ2 2.结论 因此，复数的减法可以按照向量的减法来进行，这就是复数减法的几何意义（三角形法则）. O y x Z1(a,b) Z2(c,d) Z OZ1-OZ2 例题1 自己动动手 计算 解: 注意 通过此例我们可以看到代数形式的加、减法，形式上与多项式的加、减法是类似的. 五、学以致用：题型1.复数的加减运算 1、计算 练习 练习 C D 练习、计算(1) (1+3i)+(-4+2i) (2) (1－3i )+(2+5i) +(-4+9i) (3) 已知（3-ai)-(b+4i)=2a-bi, 求实数a、b的值。 我们知道,两个向量的和满足平行四