为民服务创先争优”活动实施方案.doc

金川区第二小学深入开展 “为民服务创先争优”活动实施方案 为进一步推动我校坚持以人为本、依法执教的理念，增强服务意识，改进工作作风，提高业务水平，促进创先争优活动成为人民群众满意工程。根据金川区教育局党委创先争优办公室《金川区教育系统深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》（金教创组发[2012]7号）的要求，结合我校实际,现制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十七大、十七届六中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力开展“立足岗位争先锋，服务教育比贡献”活动，深化拓展“优质服务大行动”，坚持从实际出发，着力在增强服务意识、服务作风、服务效能、服务能力上取得新成效，打造高效、规范的服务环境，努力办好让人民满意的教育，更好地服务金川区跨越发展，为全面实施金川区教育“十二五”规划奠定坚实的基础。 二、目标任务 活动紧扣“堡垒作用要显著、服务效能争一流、内涵发展出特色、师德师风求卓越、校园安全保稳定、精细管理全覆盖、科学发展上水平”主题，确保对每一位学生负责，让每一位家长放心，办人民满意学校。 （一）围绕推动科学发展创先争优。紧密结合教育工作，精心设计群众喜闻乐见、易于参与的活动载体，引导我校广大党员干部在完成中心任务、做好本职工作中创先争优，为推动科学发展提供强大动力。要始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，把我校广大党员的热情、智慧、力量，凝聚到推动经济社会跨越崛起的实践中来。 （二）围绕服务人民群众创先争优。要全面推行公开承诺，围绕让群众放心、让群众满意这一目标，引导广大党员开展公开承诺，并切实抓好履诺践诺。要普遍开展共产党员佩戴党徽挂牌上岗、志愿者服务、微笑服务等活动，接受群众监督，树立良好形象。要广泛开展岗位竞赛，注重典型带动，通过评选文明示范岗、党员先锋岗等方式，引导党组织和党员对照先进找差距、学习英模见行动、立足岗位创佳绩。 （三）围绕加强基层组织创先争优。要结合“基层组织建设年”活动和“联村联户”、为民富民”，行动，进一步加强党支部规范化建设，健全管理体制，扩大党组织的覆盖面。加强党员队伍、教师队伍建设，发送队伍结构，提高队伍素质，做好党员发展工作。 （四）围绕改进行业作风创先争优。深入开展社会主义核心价值体系教育。培育学校教职工形成良好的职业道德。营造崇尚先进、争当优秀的良好风气。要认真倾听群众意见，努力满足群众合理需求，切实对群众反映强烈的问题及服务中的薄弱环节进行综合治理，努力维护群众的基本权益，让群众感受到创先争优带来的新变化，要把创先争优活动置于群众的监督下，开展行风评议和优质服务满意度测评，进一步转变工作作风。 （五）围绕提高群众满意度创先争优。把群众评议与学校行风评议结合起来。并将行风评议的结果作为检验我校开展“为民服务创先争优”活动成效的重要依据。 三、活动载体 继续以“三亮三比三争创”为载体，开展好“身边的好教师”评选工作，活动紧紧围绕学校中心工作，按照“为民服务创先争优”活动的目标任务，立足党组织自身职能特点找准工作重点，切实做到“为民服务创先争优”，与加强师德师风建设结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与规范办学行为结合起来，与解决热点、难点问题结合起来，丰富实践载体，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动教职工争创人民群众满意学校、争创优质服务品牌学校、争创公共服务先进单位。 1、开展“三亮”活动，全面推行服务公开。开展“亮身份、亮标准、亮承诺”活动，把服务公开与党务、校务公开有机结合，使创先争优活动争在平时、比在经常、创在实处。通过建立党员服务卡、设立党员责任区、党员先锋岗等，亮党员身份，亮岗位责任。通过设置党员承诺公开栏接受群众监督。 2、开展“三比”活动，广泛参与服务竞赛。广泛开展“比形象、比业绩、比创新”活动，参加学校和市、区教育局组织的岗位练兵、教学比武和评先评优等活动，争当学校、教育系统“排头兵”，形成比学赶超的良好氛围。结合实际开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变。 3、开展“三争创”活动，持续激发服务动力。深入开展“创群众满意岗位、创服务先进标兵、创优质服务品牌学校”活动，总结推广成功经验和典型做法，结合学校实际，，整合服务资源，拓展服务领域，丰富服务内容，改进服务方式，努力打造一批群众满意岗位、办人民满意学校。 四、加强组织领导 (一)落实领导责任。学校党支部要把深入开展以“教学质量我为先”为主题的为民服务创先争优实践活动作为一项任务，切实做好组织领导工作。学校要在教育局党委的统一领导下，结合实际制定具体的实施意见，加强对创先争优活动的管理。 　　(二)重视宣传引导。通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。充分发挥校园广播、展板、宣传栏等作用，采取党员师