考场如何快速读懂诗歌正PPT.ppt

（一）读作者，知诗人之情感风格 作者 情感特质 作家风格 李 白 傲岸人格的张扬 笑傲公卿 雄浑飘逸 杜 甫 大唐衰微的见证 漂泊天涯 沉郁顿挫 杜 牧 盛事难再的挽歌 放浪形骸 俊爽洒脱 李商隐 迷惘无助的宣泄 委婉隐晦 辞婉意深 李煜 怀国伤今的苦楚 创痛凄苦 哀伤真实 苏轼 富泰穷厄的坦荡 旷达从容 雄豪纵放 柳永 幽婉轻柔的愁绪 凄清缠绵 阴柔低沉 姜夔 感时伤世的苦闷 素淡幽远 清新峻拔 （二）读作者，知诗人之时世特点 盛唐建功立业的豪歌 中唐乱离时世的悲歌 晚唐王朝衰败的挽歌 北宋的哲理思考入诗 南宋的爱国情怀入诗 （2015福建卷）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分） 秋夜纪怀 北斗垂莽苍，明河①浮太清②。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关③路，炬火驿前迎。④ （选自《四库全书》本《放翁诗选》） [注]①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 （2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分） （3分）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。 陆游 【陆游】南宋爱国诗人。南宋时期，金兵占领了中原地区，他毕生致力于抗金，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。 【特别提醒】 多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多的非常复杂的情感，这一点要特别注意。 一个作家的整体创作趋向和风格一般是固定的，但是也不排除个别作品的存在。 诗前小序与文题间的注释是诗歌鉴赏的助手，是解答问题的钥匙。 每个都有用，每个都要用 反向思维：一个陌生作者，却无背景注释，可推知对该诗的情感解读应不必知人论世。 第三步：读序注找信息 1、介绍写作背景，暗含诗人创作动机或本诗思想内容倾向。 2、介绍作者，暗含诗人写作风格或可揣摩本诗感情基调。 3、介绍相关诗句、用典暗含了意境特征或思想内容。 4、介绍他人的评价，暗含本诗思想内容、手法技巧或艺术特色 读序注，找隐含信息 金陵望汉江 ??李白 汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。 【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 9．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分） 【答案】?①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。 2016年新课标Ⅰ卷 2016年江苏卷《八声甘州》 阅读下面这首宋词，完成10-11题。 八声甘州（辛弃疾） 夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。 注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。” 10．本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分） 11．下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分） 10．第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。 11．化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。 意象是作者情感的载体。 “含不尽之意见于言外” ----梅圣俞 诗歌语言的暗示性是一种“怀孕的静默”。 ——钱钟书 第四步:读意象析内涵 熟悉常见意象： 1、思乡：月亮、柳树、鸿雁。 2、别离：柳树、芳草、长亭、南浦。 3、高洁：蝉