[初三数学]圆课件.ppt

3.⊙O的半径为3，弦AB=4，求sinA. 方法归纳：圆的半径r、弦(a)的一半、弦心距d构成直角三角形. 4.在△ ABC中，∠C=900，AC=12cm,BC=16cm,以C为圆心、AC为半径的圆交斜边AB于D，求AD的长. 5.线段与⊙O交于C、D两点,且OA=OB,求证：AC=BD. 6.如图:在⊙O中,AC=BD, 求证:(1):OC=OD;(2)AE=BF. 7.已知：AB、CD为⊙O的两条平行弦，⊙O的半径为5cm,AB=8cm,CD=6cm,求AB、CD之间的距离. 友情提示：平行弦所夹的弧相等. 练习:⊙O中, 弦AB∥CD,AB=24cm，CD=10cm,CD=6cm, ⊙O的直径为26cm,求:梯形ABCD的面积. 8.⊙O的半径为5cm,弦AB=6cm，D是弧AB的中点，求弦BD的长. 9. ⊙O的直径AB=16,P是OB的中点, ∠APC=300,求弦CD的长. 10. ⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,AE=1,BE=5,∠DEB=300,求弦CD的长. 第三节 圆周角 圆周角:顶点在圆上,并且都和圆相交的角叫圆周角. 一、判断下列角是圆周角吗？ 半圆或直径所对的圆周角都相等，都等于900. 900的圆周角所对的弦是圆的直径. 圆心在边上 圆心在角内 在一个圆中，一条弧所对的任意一个圆周角的大小都等于该弧所对的圆心角的一半. 圆心在角外 二、求下列各题中x的度数. 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的一半；相等的圆周角所对的弧相等. 圆的内接四边形对角互补 1.AB是⊙O的直径, ∠A=700,(1)求∠ABC的度数;(2)若D是弧BC的中点, ∠ABD的度数. 三、解答题 2.AB是⊙O的直径,AC是弦，点D在AC上，OD=5, ∠ADO和弧BC的度数都等于600,求CD的长. 3.AE是⊙O的直径，AD⊥BC于D，求证:AB.AC=AE.AD. 4.AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB，垂足为H,弦AF交CD于.求证：(1)AC2=AH.AB(2)AC2=AE.AF 5.△ABC内接于⊙O,过O作BC的垂线交⊙O于P、Q,交BA于D,交CA的延长线于E,求证:OA2=OD.OE. 6.BC是⊙O的直径,AC⊥BC于C,AB交⊙O于E,D为AC的中点,BD交⊙O于F.(1)求证:△ BEF∽ △BDA; (2)BC:BE=CF:EF. 7.C是半圆上一点,弧AC等于弧CE，CP⊥直径AB,弦AE分别交PC、CB于点D、F.(1)求证:AD=CD=DF;(2)若DF=1.25,tan∠ECB=0.75,求PB的长. 8.已知:∠BOC=1100,A是⊙O上一点,求∠A的度数. * * 第二十八章 圆的认识 1.圆的基本元素 圆:在一个平面内，线段OA绕它的固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形。 记作“⊙O”读作圆O .其中O叫作圆心，OA叫做半径。 集合概念：到定点的距离等于定长的点的集合叫作圆，定点叫圆心，定长叫半径。 弦：连结圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径 温馨提示：直径是弦，但是弦不一定是直径。 圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆 温馨提示：半圆是弧，弧不一定是半圆 小于半圆的弧叫劣弧，用弧和两端的字母表示。 大于半圆的弧叫优弧，用弧和弧中间的三个字母表示。 圆心角：顶点在圆心的角叫圆心角 弓形：用弦及其所对的弧所组成的图形. 扇形：由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形. 同心圆:圆心相同半径不同的圆叫同心圆 等圆：圆心不同，半径相同的圆叫等圆。 一：判断 1.弦是直径 2.过圆心的线段是直径 3．半圆是弧，弧也是半圆 4.圆内任意一条弦必把圆分成优弧和劣弧。 1.过圆内一点可以做出_____条圆的最长弦 二：填空 2.下图中劣弧有 条，并表示出来；优弧有 条，并表示出来。 P为⊙O内一点，过P作直径AB，C是⊙O上任意一点，试探索PA、PB、PC的大小关系. 第二节 圆的对称性 图中的扇形AOB绕点O逆时针旋转某个角度，画出旋转之后的图形，比较前后两个图形，你能发现什么？ ∠AOB=∠A’OB’ AB=A’B’ 在一个圆中，如果圆心角相等，那么所它对的弧 ，所对的弦 。 相等 相等 在一个圆中，如果弧相等，那么所对的圆心角 ，所对的弦 。 在一个圆中，如果弦相等，那么所对的圆心角 ，圆心角所对的弧 。 相等 相等 相等 相等 圆心角相等，所对的弧和弦还分别相等吗？ 两个角相等，所对的弧和弦还分别相等吗？ 弦相等