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[经济学]第一章基础会计绪论
会计学原理 学习方法 最好每堂课都能出席并且认真听讲(理解) 充分利用好配套用书,每章课程结束后把习题集上该章的主要题目做一遍 本课程前后的衔接比较紧密,只有前面的内容掌握了,后面的才能跟上。尤其是第二章非常重要,一定要理解。所以该课程靠考前临时突击是不行的。 第一章 绪论 第一节 会计的产生和发展 第二节 会计的涵义、对象、职能和目标 第三节 会计的基本程序与基本方法 第四节 会计规范 第五节 会计循环 第一节 会计的产生和发展 一、会计的产生和发展 会计产生与发展同生产力发展间的关系。 会计作为一种管理活动,是人类生产活动的衍生物。人类的生产活动是最基本的实践活动。在生产活动中,人们总是力求以较少的劳动耗费,取得尽可能多的劳动成果。为此,必须对生产过程的劳动耗费和劳动成果进行记录和计算,进行比较和分析,于是就产生了会计。 中国的会计历史悠久,源远流长 1、最早在西周时代 : 周王朝已设立了专门的会计官吏,执掌会计事务 2、西汉时期 :官府和民间都已有会计账簿 3、唐宋时期 :产生了“四柱结算法” “旧管”+“新收”=“开除”+“实在” 即现代 的如下等式: “上期结存”+“本期增加”=“本期减少”+“本期结存” 4、明清时代 : “龙门账”、“四脚账” 5、进入清代以后, 又产生了“天地合账” 6、解放以前,中西式并存;解放后,制定了多种统一会计制度 (二)现代会计的发展 一般把1494年以前的会计称为古代会计,而把1494年以后的会计称为现代会计。从15世纪末到18世纪,意大利记账法不断地传播并继续得到完善; 从18世纪30年代开始至19世纪中期,欧美各国先后完成了产业革命; 19世纪末20世纪初, 出现了股份有限公司这种经济组织形式,并出现了以查账为职业的注册会计师或特许会计师。 20世纪20年代末,会计全面着眼于管理,形成了以成本管理为中心内容的管理会计。 我国会计的发展 我国的会计在经济不发达的封建社会发展缓慢, 至19世纪中叶起,会计上出现了“中式会计”和“西式会计”并存的情况。 中华人民共和国成立后,建立了社会主义会计。 1984年起,我国开始转向有计划的商品经济体制,1985年,我国颁布了新中国第一部《中华人民共和国会计法》。 1992年,我国颁布了《企业会计准则》和《企业财务通则》,并从1993年7月1日开始施行 。 1999年10月31日第九届全国人大常委会第十二次会议通过《中华人民共和国会计法》的第二次修订。 2001年开始施行新的《企业会计制度》。 2007年开始实行与国际会计接轨的新会计准则 会计发展经历了五个阶段 简单计量行为阶段; 簿记阶段; 财务会计阶段; 管理会计产生与发展阶段; 电脑会计产生与发展阶段。 二、会计学科的发展体系 (一)会计学科的形成 其历史过程参见p4 会计学按其研究的内容包括: (二)会计学科的发展 20世纪70年代后,会计活动范围进一步扩大,出现了一些特殊领域的会计,如P5-6: 第二节 会计的涵义和作用 一、会计的涵义 会计的涵义,即会计的本质。对会计进行考察的侧面不同,对会计本质的描述也有所不同。 会计是一种计量技术 会计是一个信息系统 会计作为决策的依据,是一种管理活动 二、会计的对象 会计对象是指会计所要反映、监督和分析、预测、控制的内容。 企业会计对象,概括来讲是指企业的资金运动,也就是企业在生产经营过程中,能以货币表现的经济活动; 工业企业再生产过程中的资金运动的主要内容: 三、会计的职能 会计监督的职能 会计监督指通过由单位内部会计监督、国家会计监督和社会会计监督等组成的三位一体的会计监督体系,对各单位的经济活动和会计工作实行有效的会计监督,并利用价值指标进行货币监督。 四、会计的目标 会计目标,简单地说就是指人们通过会计实践活动所期望达到的结果。 要理解会计目标,就必须明确: 即会计目标主要明确以下三个问题: 我国最新的《企业会计准则》对于企业会计核算的目标作了明确的规定: 企业会计应当如实提供有关企业财务状况、经营业绩和现金流量等方面的有用信息 企业会计信息应该用以满足有关各方面的信息需要,有助于财务报告使用者做出经济决策, 并反映管理层受托责任的履行情况。 注意:与以前准则中目标的区别(P10) 会计核算方法体系 第四节 会计规范 目前各国在规范会计程序和方法上主要有两大类型: 2、由政府机构依法制定。 会计制度层次结构 会计假设是指为了保证会计工作的正常进行和会计信息的质量,对会计核算的范围、内容、基本程序和方法所作的限定,并在此基础上建立会计原则。 主要包括: 1.会计主体假设 会计主体:会计工作为其
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