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《长春广播电视大学科研工作报告》 《长春广播电视大学科研工作报告》 《《长长春春广广播播电电视视大大学学科科研研工工作作报报告告》》 ——总结工作 深化研究 突出特色 协同攻关 ——总结工作 深化研究 突出特色 协同攻关 ————总总结结工工作作 深深化化研研究究 突突出出特特色色 协协同同攻攻关关 报告主要有两个方面的内容：（一）取得的科研 成果和存在的问题（二）科研工作规划和年度工作计 划 第一部分 取得的科研成果和存在的问题 一、主要成果 （一） 教育科学课题研究方面 （一） 教育科学课题研究方面 （（一一））教教育育科科学学课课题题研研究究方方面面 近五年来，共承担市级以上各级各类立项课题29 项，其中中央电大立项课题9项（结题7项，新开题2 项）；吉林省17项（结题13项，新开题4项）；市级 课题4项（全部结题），校级课题47项（结题40项）。 2份研究报告获广播电视大学科研成果优秀奖；1篇研 究论文获第四届全国广播电视大学经济管理类教师 远程教育研究类论文一等奖；一项课题获2006年吉林 省高等学校教育技术成果三等奖；两项课题获长春市 优秀科研成果评选一等奖；一项课题获市教育科学规 划项目综合成果一等奖；一项课题获长春市教育科研 成果三等奖。 （二）专著、论文方面 （二）专著、论文方面 （（二二））专专著著、、论论文文方方面面 近五年,学校先后编辑出版了论文集《成人教育探 索与创新》、远程开放教育课程模式改革专刊、管理模 式改革专刊、教学质量工程年专刊；《现代金融理论与 实务导学》等教师主编（含副主编）的教育专著 11 部，在各级各类期刊上发表独立撰写或第一作者撰写 论文120余篇，其中60 余篇学科论文中2篇论文获 长春市社会科学优秀成果奖，1篇获市教科所二等奖， 1篇获市教科所优秀奖；2篇获长春市教育学会优秀论 文一等奖，1篇论文获长春市教育学会优秀论文二等 奖。 (三)多媒体教学课件 (三)多媒体教学课件 ((三三))多多媒媒体体教教学学课课件件 目前学校专兼职教师及技术人员制作录音、录像、 CAI课件、网络资料、电子教案、流媒体课件、IP课 件、VCD光盘等多种形式的教学媒体资源近二百余种， 实现了多种媒体之间的优势互补和优化组合。其中《网 络主页制作课程设计》的多媒体课件获得“东方燕园 杯”2005年广播电视大学多媒体课件大赛小课件三 等奖；《多媒体技术基础及应用》、《计算机网络》等 2 门必修课程的多媒体课件获得“2004年吉林省教育 软件大赛”一等奖；《高级时事英语》等6门必修课程 的多媒体课件获得“2004年吉林省教育软件大赛” 二等奖；《计算机网络》多媒体课件获得长春教科所教 育优秀成果二等奖；《电子商务概论多媒体网络课程》 获得“吉林省高校教育技术成果”网络资源类一等 奖；《多媒体技术基础及应用多媒体课件》获得“吉林 省高校教育技术成果”多媒体课件类一等奖。选修课 《中国古代文学名著选读》等 4门多媒体课件获得 “2004年吉林省教育软件大赛”一等奖；《汉语修辞》 等4门多媒体课件获得“2004年吉林省教育软件大 赛”二等奖；《中国古代文学名著选读》多媒体课件获 得工会系统高校多媒体资源评比二等奖。在试点项目 实践中真正做到了“教学信息”的双向交流，实现了 个别化教学目的。 (四)教学创新方面 (四)教学创新方面 ((四四))教教学学创创新新方方面面 赵铁瑛等3位教师获得中央电大教学创新奖， 1 位教师获得中央电大经济类教学成果评比一等奖。 2 位教师获得中央电大教学成果优秀奖。赵铁瑛《远程 开放教育经济类课程网络教学模式研究与实践》获吉 林省教学成果三等奖。 二、存在的问题 一是研究的深度不够，特色不突出。 绝大多数教师在课题研究方面刚刚起步，课题质 量、论文质量还普遍处于比较低的水平，需要进一步 培养和锻炼。特别是在专业研究和 课程研究方面还没 有形成自己的特色。 二是参与程度不够。 科研工作发展不平衡，虽然成果较多，获奖成果也 多，但是集中于某几个人，集中于