部编人教版七年级语文上册第22课《寓言四则》教学设计.docxVIP

《赫尔墨斯和雕像者》赫尔墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，作者：伊索，传说公元前6世纪的古希腊人，善于讲动物故事。这个故事讲的是自大的赫耳墨斯化作凡人，到一个雕像者的店里问价，本以为是商人的庇护神的自己的价格会很高，没想不过是宙斯、赫拉雕像的饶头而已。适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。1. 了解寓言的相关文体知识；2. 了解寓言的故事情节，体会寓意；3. 通过对比，品味文中细节，培养学生深入阅读的能力；4．培养学生不妄自尊大、不爱慕虚荣的美好品质。【教学重点】1. 了解寓言的故事情节，体会寓意。2. 通过对比，品味文中细节，培养学生深入阅读的能力。【教学难点】通过对比，品味文中细节，培养学生深入阅读的能力。1. 多媒体课件。2. 学生读课文，查工具书，排除字词障碍。3. 搜集关于寓言的相关知识。一、导入新课：寓言大家并不陌生，请同学们说几个中国的寓言。（南辕北辙、拔苗助长、刻舟求剑、掩耳盗铃、塞翁失马焉知非福……）再说几个外国的寓言。（龟兔赛跑、狼和小羊、农夫和蛇……）结合其中的任意一则，说说寓言的特点。1．故事短小；2. 主人公可以是动物；3.蕴含深刻的道理；4.给人以警示；5.用简短的故事来说明深刻的道理……二、简介寓言和《伊索寓言》：1.寓言。寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。一般篇幅短小，常用拟人、夸张等手法，具有鲜