《自由落体运动》学案教案.docVIP

2.5 自由落体运动 课前预习学案 一、预习目标 预习课本内容，初步掌握自由落体运动的特点及其研究方法。 二、预习内容 1．物体做匀变速直线运动的位移公式为___________，速度与时间的关系式为________________。 2．地球表面或附近的物体都受到地球施加给它的__________的作用，所以物体会下落。 3．物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫_____________。这种运动只有在__________的空间中才能发生；在有空气的空间中，如果空气阻力的作用____________，物体的下落也可以看成自由落体运动。 4．自由落体运动是___________的匀加速直线运动。 5．自由落体运动的加速度叫做_________或__________。一般取值g=________，在课本必修1中，如果没有特别说明，都按g=___________进行计算。 6．在地球上不同的地方其大小________，一般__________处较大，___________处较小。 课内探究学案 、学习过程 1．重的物体一定下落得快吗? 猜想：物体下落过程的运动情况与哪些因素有关，质量大的物体下落的速度比质量小的快吗? (实验小探究)重量大的粉笔和轻薄纸片谁下落得快? 半张纸团成的纸团与一张纸呢？ 论：物体下落过程的运动情况与物体 无关． (实验演示)“牛顿管”的实验 将羽毛和金属片放入有空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象： 将羽毛和金属片放人抽去空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象： 结论：影响落体运动快慢的因素是 的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢 ． 阅读课本并回答：(1)自由落体运动有什么特点？ 注意：若物体在下落过程中所受空气阻力远小于重力，则物体的下落也可看作自由落体运动． 2、对自由落体运动的探究 按照教材第43页的图2．5—1装置做实验，将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落，利用打点计时器记录重物的下落过程．在对纸带进行数据处理，图象法求物体运动的加速 位置 0 1 2 3 4 5 6 时间（s） 0 v(m/s) 根据匀变速直线运动的一个推论：在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，有v1=(x1+x2)/2T， v2=(x2+x3)/2T……求出各计数点的瞬时速度后，由加速度的定义：a=Δv/Δt计算出该物体做匀变速直线运动的加速度；或选好计时起点作v-t图象，图象的斜率即为该匀变速直线运动的加速度。 在对纸带进行数据处理可知：自由落体运动是 运动。 3、自由落体加速度 阅读教材p43完成下列问题： ．自由落体运动的加速度它的方向如何? （2）、看教材第44页列表，尝试从表中寻找规律． 三、反思总结 问题探究一 问题探究二 你能想办法测出自己的反应时间吗？ 四、当堂检测 1．关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是( ) A．重的物体的g值大 B．同一地点,轻重物体的g值一样大 C．g值在地球上任何地方都一样大 D．g值在赤道处大于在北极处 2．一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为( ) A．铁钉比棉花团重 B．铁钉比棉花团密度大 C．棉花团的加速度比重力加速度小得多 D．铁钉的重力加速度比棉花团的大 3．甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，由下列说法正确的是（） A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大 C．甲、乙同时着地 D．无法确定谁先着地 4．自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的( ) 5．甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : 1，它们各自做自由落体运动，则 （ ） A．落地时的速度之比是 B．落地时的速度之比是1 : 1 C．下落过程的加速度之比是1 : 2 D．下落过程中加速度之比是1 : 2 6．一物体从H高处自由下落，经t s落地,则当下落t／3 时，离地高度为 （ ） A．H／３ 　　　 B．H／９　　　Ｃ．３H／４　　Ｄ．８H／９ 7．一石块从地面上方高H处自由落下，不计空气阻力，当它的速度大小等于着地时速度的一半时，石块下落的高度是 ( ) A、 B、 C、 D、 8．一个石子从高处释放，做自由