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五年级上册梯形的面积练习课教学设计
第六课时：梯形的面积练习课
教学内容：五年级上册练习十七的习题。
教学目标：使学生进一步掌握梯形面积的计算公式，能正确、熟练地计算梯形的面积。
教学重点：应用所学的知识解决一些实际问题。
教学难点：灵活计算有关梯形面积的题目。
教具准备：梯形、卡纸、小黑板
教学过程：
一、基本练习。
1、梯形的面积计算公式是什么？计算下面梯形的面积。
5厘米
5.2厘米
7厘米
2、你能想办法计算出每个梯形的面积吗？
3、练习十七第5题。
要结合示意图先让学生理解水渠的横截面。水渠的渠口宽、渠底宽和渠深分别是梯形的上底、下底和高，再计算出梯形的面积。
4、一个果园的形状是梯形。它的上底是180米，下底是160米，高是50米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园有多少平方米?
学生独立做题，卡纸板演，订正评价。
二、指导练习。
（一）练习十七第3题。
此题要选择条件进行计算，有些是间接条件要转化为直接条件，教师可先让学生观察，找到每个梯形的上底、下底和高各是多少，标在书本上，再计算。
（二）选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1、两个完全一样的直角梯形，一定不能拼（ ）。
A、长方形 B、梯形 C、三角形 D、正方形
2、求右图梯形的面积，算式正确的是（ ）。（单位：cm）
A、（5+8）×7÷2 B、（6+7）×5÷2
C、（6+7）×8÷2 D、（5+8）×6÷2
（三）在下面的梯形中，剪下一个最大的三角形，三角形的面积是多少？
15厘米
12厘米
25厘米
分析与解答：以下底为底，上底上的任意一点为三角形的顶点剪下的三角形都是最大的。
25×12÷2＝150（平方厘米）
（四）拓展练习。
练习十七第8题。
首先要考虑如何剪去一个最大的平行四边形。应该是以梯形上底长度为底长的平行四边形。?
剩下的是三角形，可以用两种方法求面积。方法一梯形的面积－剪去的平行四边形的面积（2＋3.5）×1.8÷2－2×1.8＝1.35 (cm2)方法二用梯形的下底长减去梯形的上底长得到剩下三角形的底长，乘梯形的高, 再除以2,得到剩下的三角形的面积。(3.5－2)×1.8÷2 = 1.35(cm2)
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