2017人教版《道德与法治》七年级上册7.1《家的意味》课件(共18张).pptxVIP

人教版七年级上册第三单元第七课亲情之爱----《家的意味》家的意味家一、体会“家”之内涵 找出你熟悉的外语中与汉字“家”对应的词有哪些？并进行对比分析； 结合你的生活经验，用一句话来表达，在你的心中“家”是什么？家庭是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立的几种情形：1.婚姻关系确立的：小两口结婚组成家庭。2.血缘关系确立的：（1）婚生父母与子女组成的家庭；（2）非婚子女与生身父母住在一起；（3）继父母与继子女组成的家庭。3.收养关系确立的：养父母与养子女组成的家庭。考考你 结婚 生子女与生父母通过 出生 养子女与养父母 收养 继子女与继父母 随父母再婚 夫妻 组成家庭经济功能生育功能消费功能扶助和赡养功能抚养，教育功能休息娱乐功能情感交流功能家庭有哪些功能？探究与分享是什么吸引着在外的游子们这样做？家一、体会“家”之内涵 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。家中有亲人，家中有亲情。家二、感悟家风魅力 你家的“家训”、“家规”是什么？你又收集了哪些知名“家规”、“家训” ？哪些是值得我们继承和发扬光大的？欧阳修《诲学说》：玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子为小人，可不念哉？诸葛亮《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫外甥书》：夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞。家二、感悟家风魅力田家祖训：?大忠大爱是为仁?大孝大勇是为义?修齐治平是为礼?大恩大恕是为智?公平合理是为信?家二、感悟家风魅力 你家的“家训”、“家规”是什么？你又收集了哪些知名“家规”、“家训”？哪些是值得我们继承和发扬光大的？仁爱诚信勤俭孝孝二、感悟家风魅力 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国老年人权益保障法》： 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要孝尽孝在当下尊重倾听感恩家三、培育家国情怀 “千千万万个家庭有好家风，子女教育得好，社会风气好才有基础。” ——2013年10月 习主席与全国妇联新领导班子谈话 “领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。”—2015年2月28日，中央深改领导小组第十次会议1.“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（ ）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地缘关系A.①② B.①②③C.①②③④ D.②③④C2.古人说：“养不教，父之过。”还有人说：“父母是孩子的第一任老师。”这表明家庭具有（ ）A.教育功能B.抚育和赡养功能C.人口生产功能D.消费功能A3.逢年过节，能够坐上返乡的火车成为在外地工作的人们的迫切愿望，即使不能如愿，哪怕骑摩托车几千公里也要长途跋涉赶回家乡。出现这种现象是因为（ ）A.他们家里有亲人的相互关爱，家中有温暖的血缘亲情B.他们不能适应沿海地区的生活C.他们出门在外太辛苦，想休息D.家里的生活条件比外面更美好A