2017人教版七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》习题（含答案）.docVIP

23　带上她的眼睛 01　积累运用 1．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。[:学科网] 点zhuì(缀)　　　迟钝(dùn)　　　ǒng(笼)罩忙lù(碌) chá(察)觉 闲xiá(暇)wèi(蔚)蓝 岩浆(jiāng) 合拢(lǒng)天yá(涯)海角 2．下列句中加点词语使用有误的一项是(D) A．炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。 B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固着，是以前录下来的。[:Zxxk.Com] C．只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至。 D．虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离。 (解析：D项中“貌合神离”与语境不符，应改为“心有灵犀”。) 3．下列句中标点符号使用无误的一项是(B) A．她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 B．于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；他还能通过采集戴着他的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 C．“你那儿很热吧”？我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 D．有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离他都不会再远了。 (解析：A项中顿号应改为逗号；C项中问号应在双引号里面；D项中第一个逗号应改为冒号。) 4．下列各项中，没有语病的一项是(C) A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 D．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 (解析：A项应为“建立和完善”；B项“培养……水平”搭配不当；D项应删掉“使”。) 5．为下面语句排序，最合理的一项是(D) ①如果我们用一颗有求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。 ②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。 ③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。 ④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。[:Z,xx,k.Com] ⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。 A．①②③④⑤　　B．①⑤④②③C．⑤②④③① D．⑤③②①④ 6．综合性学习。 最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)根据所给材料，给“二维码”下定义。 【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。 二维码是一种用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的黑白相间的图形。 (2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分) 【材料一】 类型 一维码 二维码 数据容量 大约20字符 大约2000字符 数据密度 1 20—100 【材料二】使用一维码时碰到条码受损(如污染、脱墨等)时识读设备就无法读取信息这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制使得二维码在造成局部损坏时依旧可以正确识读。 优势一：存储的信息容量大 优势二：具有纠错功能 (3)某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是材料一、材料二。 【材料一】初次见面交换名片用手机扫一下对方名片上的二维码姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录不用再进行复杂地输入。 【材料二】超市购物扫一下食品二维码标签食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘产品基本实现了全程透明全程可追溯食品安全得以保障。 【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。 02　拓展阅读 (北京中考) 超级智能住宅 叶卡捷琳娜·奥迦涅香 住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病需要修改一会儿那里有出了问题需要设法解决……总之没有片刻休息。好了现在总算结束了住宅竣工了大功告成了。 住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的因为妻子不爱收拾房间而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦对于读服装设计的妻子来说财务收支就更是世界上最痛苦的事情。 妻子对新住宅非常满意：清洁卫生物品存放三餐烹饪衣服洗涤财务收支……全由屋子包办甚至当主任外出时回信接电话迎来送往……也由屋子代办。 每天清晨当和煦的阳光透过窗户泻进房间时妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的