2017浙江高三政治学考标准解读：第四部分《生活与哲学》.docVIP

按照《浙江省会考标准》考点排列顺序呈现 要求：a-识记 b-理解 c-应用 第四部分《生活与哲学》 ?第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生 活的向 导 第二课 百舸争 流的思 想 1 哲学与世界观、方法论的关系b ①哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有；但一般人的世界观还不等于哲学。哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 ②世界观与方法论的关系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。 2 哲学与具体科学的关系a 两者是共性和个性、一般与个别的关系 区别：具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学则从中抽象出最一般、最普遍的规律，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3 哲学基本问题的内容b 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。 内容：一是思维和存在谁为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的唯一标准）； 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题（划分可知论和不可知论的标准） 4 唯物主义和唯心主义的基本观点b A. 唯物主义基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯物主义的基本形态有:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 B.唯心主义基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 基本形态： ①主观唯心主义：把人的主观精神夸大为世界的本原 ； ②客观唯心主义：把上帝、理念、绝对精神等客观精神夸大为世界的本原。 ?第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本 质 5 辩证唯物主义的物质概念 a 物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的惟一特性是客观实在性。 6 世界的真正统一性在于它的物质性b 自然界、人类社会的本质都是物质的。人的意识是对客观存在的反映。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 7 物质与运动、运动与静止的关系b A.物质与运动关系：①物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式；②运动是物质的运动。物质是运动的承担者③离开运动谈物质是形而上学，离开物质谈运动是唯心主义 B.运动和静止的关系 ①区别：运动是是绝对的、无条件的、永恒的。静止是运动的一种特殊形式。静止是相对的、有条件的、暂时的。②联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。③只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。 8 规律的客观性和普遍性及其要求C 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、改造、也不能被消灭。 规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维的运动、变化都是有规律的。 方法论：①规律具有客观性、普遍性，这要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。 ②人在规律面前，并不是无能为力的。人们可以认识和把握规律，利用规律，改造客观世界，造福人类。 9 人能认识和利用规律b 人在规律面前，并不是无能为力的。人们可以认识和把握规律，利用规律，改造客观世界，造福人类。 第五课 把握思维的奥妙 10 意识的起源、生理基础和内容b ①意识的起源：意识是物质世界长期发展的产物，②意识的生理基础：意识是人脑特有的机能，③意识的内容：来自客观存在。意识的表现形式是主观的；意识的本质：人脑对客观存在的主观映象（能动反映）。 11 物质决定意识 b 物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。 12 意识的能动作用（意识的作用）C ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性；主动创造性和自觉选择性。 ②人能够能动地改造世界。意识通过实践对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（即意识对物质的反作用，正确—促进；错误—阻碍） ③坚持一切从实际出发，实事求是。 13 一切从实际出发，实事求是C A.必须遵循规律、按客观规律办事， 第六课 求索真理的过程 14 实践的含义和特点 b 含义：①人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是一种直接现实性的活动。 特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性； 15 实践是认识的基础C ①实践是认识的唯一来源，②实践是认识发展的根本动力，③实践是检验认识真理性的的唯