2017高考历史热点专题复习：专题五工业化艰难进程.docVIP

专题五 工业化的艰难进程 【高考统计走势】 海南 福建 北京 天津 广东 山东 浙江 重庆 全国Ⅰ 全国Ⅱ 上海 四川 安徽 江苏 2013年 21 44 46 12 25 26[来源:学#科#网Z#X#X#K] 9 4 4 4 2014年 16 8 28 8 27 26 12 4 4 8 17 30 16 22 2015年 26 8 2 30 39 20 18 18 20 24 9 12 8 27 2016年 12 4 4 30 4 4 12 20 4 20 6 8 4 9 【热点问题导航】 党的十六大提出我国要“坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子”，即走新型工业化道路。所谓传统工业化道路：一是指发达国家的对外扩张和掠夺；二是指由农业经济向工业经济的转变；三是指资源的过度消耗，环境破坏。新型工业化道路的特征是：第一，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。第二，强调发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质。第三，强调经济建设和生态建设协调发展，是和可持续发展战略相结合的工业化。第四，强调正确处理提高生产率和扩大就业的关系，是人力资源优势得到充分发挥的工业化。 本专题主要讲述中国古代手工业的发展和中国乃至世界各国的工业化。通过本专题的学习，要求掌握中国古代手工业的发展及其特征；近现代中国工业化建设的曲折发展历程；近现代世界各国的工业化进程的不同类型；理解实现工业化的前提条件和工业化的特点及其影响，并能从中总结规律，得出认识。 【学习技巧点拔】 1.反射课本：复习时不要专门强记本专题的具体内容，而应该充分利用自己原有的知识，去分析、理解本专题的内容。如中国工业化开始于洋务运动，在有关洋务运动的内容中，哪些能反映和说明当时它开启了中国工业化的大门，由洋务运动的具体内容能够得出当时工业化的哪些特征，这就是由专题内容到教材内容的过程。 2.反省问题：在阅读本专题时，依据本专题的提示，回忆教材的相关内容是怎样表达的，这样带着问题学习，将专题和教材有机结合，效果会令你吃惊。 3.反超教材：自己从新的角度再重新整合知识，在整合的过程中不断加深对教材内容的理解深度。 4.反思练习：专题练习一定要在对本专题复习告一段落后进行，否则起不到应有的作用。做完练习后．还要反思练习的命题角度，触类旁通，同时总结答题过程，提高解题技巧。 【考点知识梳理】 一、中国古代手工业的兴旺史 发展的因素（多角度记忆法）：⑴农业的发展特别是经济作物的推广，为手工业的发展提供了原料。农业生产力发展革新的要求为手工业的发展提供了市场。⑵商业繁荣也刺激了手工业生产。⑶劳动人民勤劳智慧的结晶。⑷统治阶级日常生活中对手工业品的需求。 主要的特征（歌诀法）：⑴手工业部门的不断增加。手工业技术的不断进步与劳动分工的不断发展。⑵手工业生产规模的扩大与工场手工业的出现。从手工业经营的方式来看，其发展趋势是由家庭手工业到作坊手工业，再到工场手工业。⑶官营手工业、民营手工业及家庭手工业同时并存。其中，官营手工业长期占据主导地位，私营手工业主要生产供民间消费的产品。家庭手工业则主要供自己消费和交纳赋税，剩余部分才拿到市场上出售。⑷经济重心南移与手工业分布的地区相应变化。⑸没有完成传统手工业向近代工业的转化。原因：手工业规模小和技术保密；缺乏良好政治氛围；缺乏手工工场时代的技术积累；重农抑商、闭关锁国、限制手工业生产的政策。⑹源远流长且比较发达，很多独特的生产技艺和精美的产品自古就闻名于世。 [部门技术分工在增加，规模扩大工场手工嘉。多种经营模式共长存，官消民长的曲折历程。布局随经济重心南移，没有转化领先不怀疑。（歌诀法）] 历史地位（关键记忆法）：中国古代素以手工业发达著称，处于世界领先地位。表现：⑴青铜文明：商周时青铜铸造技艺相当成熟，创造了世界领先的青铜文明。⑵炼铁：春秋从块炼铁到生铁，创世界冶铁史上的奇迹。⑶煤：中国是世界上最早发现和使用煤的国家，焦炭的使用促成欧洲冶铁业的发达。⑷“丝国”：中国是世上首先发明丝织技术的国家，汉代丝绸远销欧洲，使中国获得了“丝国”称号。⑸“瓷器大国”：17世纪，中国瓷器风靡欧洲，价格高于黄金。18世纪，中国瓷器已远销全世界，并深入到普通的外国人家庭。 备注：西方工业革命始于棉纺织业工具的革新，而中国古代的手工业虽然成就突出，却未导致生产领域的技术革命，未实现生产力的极大飞跃。原因何在? ⑴中国古代手工业与农业一样以自给自足为目的，规模小，社会需求不大，缺乏革新工具的动力和社会基础。⑵代表当时手工业最高水平的官营手工业局限于为帝王贵族服务，技术的发明革新