人教版七年级生物下册1.1《人类的起源和发展》课件（共29张）.pptVIP

在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想， 这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？??? ??? 答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。 想一想 讨论 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？ “露西”少女化石 答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。 　　　讨论 “东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。 观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？ 答：“东非人”既有现代人的特征，又有古人类的特征。说明“东非人”正在进化中。 根据上述化石及他们的遗物，请你们推测一下古人类当时的生活状况 说一说：森林古猿是如何向人的方向发展的？[可从环境的变化、运动方式的改变、工具的使用、脑容量的变化、语言的产生等方面思考] 人类的进化历程 人类是在同自然环境的斗争中逐步进 化来的。即劳动创造了人。 森林消失 森林古猿下地生活 直立行走 能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧 使用工具，并能制造简单的工具 能够用火，大脑发达，产生语言…… 人类的重要特征： 直立、手脚分工、大脑发达 具有语言、思维等 。 人类的起源 和发展 现代类人猿和人的相似与不同 森林古猿 地球环境 发生变化 生活在森林 进化 现代类人猿 生活在稀树草原 进化 人类 人类的发展: 露西时代的古人类(使用工具) 东非人时代的古人类(使用创造工具) 用火、大脑发达产生语言，工具复杂 现代人类 猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三条腿走路？ 人 要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。” 　　“那么你的父母又是从哪里来的呢？” 　　“是我的父母的父母生的。” 　　“你的父母的父母又是从哪里来的呢？” 　　“这也是很明白的，又是他们的父母生的。” 　　“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？” 　　“啊！” 　　“能回答吗？” 　　“不能。” 　　“是的，这个问题就不是那么好回答了。” 　　“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？” 　　科学能够回答这个问题。我们接下来这节课里就要来回答这个问题。　 你了解到人类的起源有几种说法呢？ 神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 达尔文 达尔文（1809－1882）英国生物学家，进化论的奠基人。以生物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。 观察类人猿图，回答问题： 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？ 它们的生活方式有什么共同点？ 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多 相似，但究竟在哪些方面和人有根本 的区别呢？ 3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的 数量日益减少，为什么会这样呢？ 大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带 黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中 长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省 猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 现代类人猿 及其生活的想像图 现代类人猿的生活方式有哪些共同点？ 1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力； 3.不能进行人类那样的语言和文字交流 1、这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 观 察 思 考 前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ 类人猿 现代人 运动方式 制造工具的能力 脑的发育 程度 人与类人猿的区别 臂行 直立行走 可以使用工具 但不能制造 能制造和使用简单或复杂的工具 脑容量小（400mL) 没有语言文字能力 脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、 语言文字能力 3、人类的数