人教版七年级语文下册第5课《黄河颂》课件（共25张）.pptVIP

光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国随即掀起了抗日救亡的新高潮，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。 1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，共由八个乐章组成，我们今天学习它的第二乐章《黄河颂》。 写作背景 字形和读音。 强迫 （ ） 澎 pài（ ） 屏障 （ ） 狂lán（ ） 哺育（ ） diān峰（ ） qiǎng bǔ píng 湃 澜 巅 “成语”和“词语集锦”。 1、体格和精力。 （ ） 体魄 2、比喻培养。 （ ） 哺育 3、形容水势广阔浩大。 （ ） 浩浩荡荡 4、赞美人或事物的歌曲诗文。 （ ） 赞歌 5、比喻文化、运动等的发源地。 （ ） 摇篮 本课题目《黄河颂》，哪个词是关鍵？ 全诗分成几部分? “朗诵词”的主要内容和作用是什么？ 突出黄河精神：伟大坚强， 作用:引出下文的颂歌。 是“序曲” 朗读,讨论: 颂 朗诵词和歌词两部分. 质疑,讨论: 你还有哪些诗句读不懂？勇敢地提出来。 “歌词”部分开始“颂”,颂前写了什么?有何作用? 颂时分了几层?都颂了些什么内容？ “摇篮” 黄河是中华民族的发源地，中国的文化在这里产生、发展、壮大，是黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。 从地理上看，黄河是保卫中华民族的军事屏障。 从精神上看，黄河伟大、坚强 的精神是民族精神上的城防,是御敌、兴邦的保障。 “屏障” “臂膀” 主流是巨人的主干，无数的支流是无数的臂膀，体现出磅礴的气势，勇不可挡的气度和力量。 黄河 养育了中华民族 黄河 保卫了中华民族 黄河 还将激励中华民族 小结:结构： 序 曲 黄河伟大坚强 主 体 望黄河 颂黄河 尾 声 学习 黄河精神