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中考语文说明文专题复习,吴德星,安丘青云双语
中考语文说明文专题复习,吴德星,安丘青云双语
说明文阅读复习教案
一、导入:常用的表达方式有五种:
1、抒情就是抒发和表现作者的感情。
2、议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。
3、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。
4、叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代
5、说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
二、细读下文,看看属于什么样的表达方式。
1、 人最宝贵的是生命,人的一生是这样度过的,当他回首往事的时候,不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而 悔恨。(抒情)《生命的意义》
2、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(议论)《怀疑与学问》
3、孔乙己露出颓唐不安的神情,脸上笼上一层灰色(描写)《孔乙己》
4、 白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。(记叙)《白兔和月亮》
5、桥上的狮子有的母子相抱,有的倾听水声,有的关注行人,千态万状 ,惟妙惟肖。(说明)《中国石拱桥》
三、复习目标:
1.了解说明文的分类
2.理清说明的条理,明确说明的顺序.
3.理解分类别、下定义作比较打比方举例子列数子等说明方法及其作用.
4.体会说明文语言的准确性.
、说明文的分类:
介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等;(事物说明文)
举例《苏州园林》、《中国石拱桥》、《洲际导弹自述》、《珍奇的稀有动物——针鼹》、《故宫的博物院》
解释事物的含义、原理、关系、演变等。(事理说明文)
举例:《花儿为什么这样红》、《海洋是未来的粮仓》、《大自然的语言》
、说明文的结构:
1.总分式:事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
2.2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。
、理清说明顺序
1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。
2、空间顺序:按照事物的空间位置关系依次说明。
3、逻辑顺序:按事物的内部联系来说明。
4、①从现象到本质;②从原因到结果;③从整体到部分;④从概括到具体;⑤从主要到次要等。
四、判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
空间 表示按照事物的空间位置关系依次说明和方位和立足点的变化)
学法归纳:抓住显著语言标志,把握文章段落层次
(二) 早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。
说明顺序( 时间顺序(表示按事物发展的时间先后顺序写。)
[指要]
五、说明方法的判断及作用
第一,要把说明文中常见的说明方法熟记于心。常见的说明方法有:下定义、列数字、举例子、分类别、作比较、打比方、摹状貌、作引用和列图表等。
第二,在熟记了常见的说明方法后,下一步就要掌握这些说明方法的作用了。这些说明方法有一个共同作用,就是使说明更具科学性、准确性,更明白、易懂。但它们还有不同的作用。
①下定义能更好、更准确的说明这事物的本质属性。
②列数字能说明更简明、概括、具体,有科学性。
③举例子可起到真切说明事物,使人信服的作用。
④分类别能使说明条理清楚,类别分明。
⑤作比较把一样事物比作另一样事物能使那些不具体、人们较陌生或抽象的事物,事理说得更明白。
⑥打比方能把事物介绍得更逼真、形象。
⑦作引用则能使说明内容更充实、更有说服力。
⑧而列图表则有辅助文字说明的作用,使说明收到更直观、更简洁的效果。
为了便于记忆,我们编了一则口诀:
定义概括揭本质,诠释灵活作解释,比较当有物可比,举例当有物和事,
摹状多为描写句,分类种属表关系。诸法都为明特征,综合运用须留意。
六、(练一练)下面这段文字运用了哪些说明方法?
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻
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