教科版八年级物理上册5.4《地球上的水循环》课件.ppt

地球上的水循环 升华：物质从固态直接变成气态的过程 凝华：物质从固态直接变成气态的过程 课堂小结 地球上的水循环是水的三种状态不断的相互转化形成的 1.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A.出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B.出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C.出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D.出现在窗户外侧，由水凝华而成 A 随堂训练 2.下图中的情景不可能发生的是(　 ) A.甲图:春天冰雪熔化 B.乙图:冬天的树上出现霜 C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干 D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气” C 随堂训练 3.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是(　) B 随堂训练 * 4.地球上的水循环 第五章 物态变化 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回 顾 导入新课 学习目标 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。 2.知道水的三态变化、自然界水循环的过程。 3.有节约用水的意识。 导入新课 露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在他们的表面上，这是一种液化现象。 导入新课 多姿多态的水 一 雾和云类似，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。 导入新课 是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？ 雪 导入新课 雾淞 俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。 导入新课 在秋末、初冬时节，你见过吗？ 它们是怎样形成的？ 霜 导入新课 物质由气态直接变为固态的现象 升华需要吸热 凝华需要放热 物质由固态直接变为气态的现象 升华 凝华 讲授新课 升华和凝华 二 升华 固态樟脑丸 气态 1.箱子里的樟脑丸，过几个月为什么会变小或消失？ 讲授新课 2.北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？ 升华 冰 水蒸气 讲授新课 水蒸气 凝华 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 小冰晶 3.在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”。 讲授新课 水蒸气 小冰晶 （遇冷） 凝华 5.霜的形成 4.雾凇的形成 霜 雾凇 讲授新课 1.灯泡为什么会变黑？ 2.黑色的物质是怎么形成的？…… 烧黑的灯泡 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 讲授新课 物质从气态直接变为固态叫凝华。 一、升华: 物质从固态直接变为气态叫升华。 升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了。 霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡变黑了。 二、凝华: 凝华现象： (升华吸热） (凝华放热) 讲授新课 小结 水的三种状态： 水的物态变化 冰 水蒸气 水 升华（吸热） 凝华（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 熔化（吸热） 凝固（放热） 冰、水、水蒸·气 讲授新课 小结 说说下列现象中物质状态的变化及吸放热情况。 9. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 1. 碘变成紫色的气体 2. 卫生球变小了 3. 霜的形成 4. 雾、露的形成 5.水结冰 6.夏天衣服被晒干 7.冰化成水 8.冬天嘴里呼出的白气 （升华吸热） （凝华放热） （液化放热） （熔化吸热） （汽化吸热） （凝固放热） （升华吸热） （液化放热） （凝华放热） 讲授新课 升 利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。 干冰：二氧化碳（CO2）的固体； 特点：容易升华，有致冷作用。 讲授新课 升华、凝华的应用 三 用途一：人工降雨 用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。 讲授新课 把干冰撒入冷云层中 干冰升华吸热，空气中的水蒸气凝华成小冰粒 人工降雨剖析图 下降 小冰粒变大而下降 暖流 讲授新课 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。 用途二：舞台烟雾 讲授新课 水循环示意图 ① ② ③ ④ ⑤ ② 海洋 陆地 陆地水循环 海陆间循环 海洋水循环 水循环的途径：①