教科版八年级《思想品德》下册复习提纲.doc

教科版八年级下册思想品德期末复习提纲 第一单元 自然的声音 第一课 人类的朋友 1、为什么说自然资源是人类生存的基础？ 人类的生活每时每刻都离不开自然资源。我们日常生活所必需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自自然资源。所以，土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。 2、自然资源的含义及分类 含义：自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西。 ★分类：①可再生资源，如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等； ②不可再生资源：如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源。 3、自然环境由哪些物质构成？包括哪些因素？它对人的生存有什么重要意义？ 构成物质：自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。 包括因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。 自然环境的作用（意义）：自然环境是人类赖以生存的物质基础，它不仅提供了生物生存的三个必要条件——适宜的温度、液态水和氧气，而且为人类的工农业生产提供了原料和能源，为人类的衣、食、住、行等生活需要提供了物质保证。人类在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展，因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。 ★4、人类与大自然是怎样的关系？人类为什么要尊重大自然？（或人类为什么要与自然和谐相处？） ①自然资源是人类生存和发展的基础。 ②人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。 ③在自然环境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。 ④人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然的一切生命。 ★5、我们应该如何善待大自然？ ①要增强保护大自然的意识，珍惜大自然，尊重大自然的一切生命。 ②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，做大自然的朋友。 ③要合理利用自然资源，保护生态环境。 ④ 从日常的点滴小事做起，与大自然和谐相处。 第二课 哭泣的自然 ★1、资源枯竭的原因、后果以及资源日趋枯竭的表现分别是什么？ （1）资源枯竭的原因：①大部分的自然资源是自然界用亿万年的时间积累下来的，是有限的，它们只会越来越少。 ②世界人口剧增，加大对资源的消耗。 ③人类不合理开发和使用自然资源，过度消耗和浪费自然资源。 ④环境的污染，也是导致资源日趋枯竭的原因之一。 （2）资源枯竭的后果：①影响工农业生产及经济发展，影响人类生活，引起一系列社会问题。 ②使人类面临灾难性的资源危机，甚至引发战争。 ③恶化人类生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存和发展。 （3）资源枯竭主要表现在：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等。 ★2、土地荒漠化的原因是什么？导致土地荒漠化的人为活动主要有哪些？土地荒漠化带来什么后果（危害）？如何解决土地荒漠化？ 原因：土地是万物之母，导致土地荒漠化的原因有①人类原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等，破坏了当地及周围地区的生态平衡；②、自然原因：气候干旱、水资源短缺。 导致荒漠化的人为活动：①不合理的耕种或过度耕种；②不合理的放牧或过度放牧；③在降水不足以供应农作物生长需求的地方把牧区改为耕地；④在树木生长不易的地区砍伐树木。 后果或危害：①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难；②耕地减少；③水土流失严重；④人类居住条件恶劣。 采取的措施：①保护好现有植物，禁止乱垦滥伐；②退耕还林、还草；③造林种草；④合理放牧，定期轮牧。 ★3、水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法。 原因：由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。 后果：在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。我国是一个水资源紧缺的国家。 解决办法：①节约用水；②防止并治理水污染；③发展节水技术，提高水资源利用率；④植树造林，涵养水源；⑤修建水库或跨流域调水工程。 4、能源匮乏的原因、产生的后果 原因：不合理开发和利用；人口过多，过度消耗。 后果：阻碍经济和社会的发展；影响可持续发展。 ★5、环境日益恶化的原因、危害以及环境被破坏的表现分别有哪些？ （1）环境日益恶化的原因：①人口多，对环境的压力加大；②对资源开发利用不合理、不科学，以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣；③工农业生产和人民生活产生的废水、废气、废渣等废弃物大部分未经处理直接排放到环境中；④环保科技水平不高，人们的环保意识较差。 （2）环境日益恶化的危害：①、威胁生态平衡 ②、危害人类和其他生物健康③、直接制约着我国经济