济南版八年级生物上册4.1.1《花的结构和类型》课件.pptVIP

激 趣 导 入 探究质疑 四、单生花和花序 向日葵花序 丁香花序 柳树花序 蝴蝶兰花序 1. 观察这些花的结构、大小以及着生方式。 3.总结单生花和花序的概念及特点 单生花： 概念：每朵花都单独着生在茎上 特点：花朵较大 举例：桃、百合、黄瓜的花 花序： 概念：花按照一定的顺序着生在花轴上 特点：单花较小，不明显 举例：向日葵、玉米、柳等 意义：利于传粉、受精 * 美丽的花朵让我们赏心悦目，它们灵动的风姿让我们深深陶醉，因为有了花朵的点缀，我们的生活充满了诗情画意。 激 趣 导 入 情境导入 欣赏：在花儿的世界里徜徉 各种植物的花，虽然它们的形态、大小、颜色各不相同，但它们的结构却是基本一致的。 这些美丽的花有怎样的结构？ 它分为哪些类型？ 让我们一起进入今天的学习吧！ 激 趣 导 入 探究质疑 1.展示桃花模型 请同学们根据桃花模型并对照课本P3页，指出桃花的各部分名称。 （1）桃花由几部分构成？ （2）为了不遗漏花的某一结构，回答问题时应该怎么做？ 一、花的结构 自主学习，小组讨论： 花柄 花托 花萼 花瓣 子房 花柱 柱头 花丝 花药 雄蕊 雌蕊 花蕊 （花冠） 激 趣 导 入 成果展示 （1）花的基本结构有：花托、花萼、花冠、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（柱头、花柱、子房）。 （2）应按照一定的顺序进行描述：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。（由外向内顺序） 2. 是否所有的花都有这些结构呢？这些结构有什么功能？哪些结构是它的主要结构呢？请同学们观察和解剖自己采集的花来探究这些问题。 （1）你观察到了花的哪些结构？用镊子由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意观察它们的形状、颜色、数量及排列方式，并且将花的各部分用透明胶贴在白纸上（自己考虑怎样布局） 。 （2）观察你收集的花是否都具备这几种结构？ 一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花冠、雄蕊、雌蕊等部分，具有上述所有部分的花称为完全花。不同植物完全花的基本结构大致相同。 （3）判断你采集的花是否是完全花，并用自己的语言描述这些花的各部分排列具有什么特点？ 最外层绿色的是萼片组成了花萼，向内是花瓣组成花冠，花冠内是花蕊，雌蕊在中间，雄蕊在雌蕊周围。花的各个部分都按一定的方式排列在花托上。 （4）取下这朵花的雄蕊，仔细观察单个雄蕊的形状和结构，并抖动雄蕊，让花药中的花粉落在白纸上并用放大镜观察。 花 药 花 粉 雌 蕊 柱 头 子 房 子房的横切面 胚珠 二、花各结构的功能 激 趣 导 入 探究质疑 我们认识了花的结构，对植物本身来说，花的结构与其功能是相适应的。请联系花的位置，花开之前的花蕾，花开以后的花色、花香，传粉以后结果的事实，结合观察实验和P4第二段，推测花的各部分结构可能具有的功能。 自学提纲： 1.花的各结构的功能是什么？ 2.你认为花的主要结构是什么？为什么？ 完全花 花柄 支持和输导 花托 着生花的各部分 花萼（萼片） 花冠（花瓣） 花开放前保护 花的内部结构 雄蕊（多数） 花药 花丝 内有花粉 提供精子 雌蕊（1枚) 柱头 花柱 子房 内生胚珠 提供卵细胞 与果实和种子的形成有关，是花的主要结构 激 趣 导 入 学以致用 苹果花的雌蕊被害虫吃掉了，但是没有损伤其他的部位，那这朵花还能不能结出香喷喷的苹果？ 不能，因为只有雌蕊才能发育成果实。 激 趣 导 入 探究质疑 三、单性花和两性花 各种植物的花千姿百态，有的鲜艳夺目，有的清新淡雅，我们如何对各种植物的花进行分类呢？ 请同学们观察课前采集的花，找出它们的相同点和不同点，并思考怎样对不同的花进行分类。 1.比较百合花、黄瓜花的花蕊有何不同？尝试对它们进行分类。 百合花 南瓜花 比 较 雄蕊 雌蕊 像百合花这样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。 雌 花 雄 花 像南瓜花那样，在一朵花中只有雄蕊或者雌蕊的花叫单性花。 桃花——两性花 杏花——两性花 黄瓜花——单性花 毛白杨花——单性花 雌柳树 玉米 雌雄同株植物 雌雄异株植物 黄瓜 3. 阅读课本P6部分文字，认识雌雄同株和雌雄异株植物。 西葫芦——雌雄同株植物 雌雄同株和雌雄异株植物 小麦——雌雄同株 银杏 ——雌雄异株植物 苏铁——雌雄异株植物 雌雄同株植物 雌雄异株植物 根据雄蕊和雌蕊的有无 两性花 单性花 :一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花 只有雌蕊的花 雄花: 雌花: 只有雄蕊的花