粤教版高中物理选修3-1第1章第2节《探究静电力》学案.docVIP

粤教版高中物理选修3-1第1章第2节《探究静电力》学案.doc

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探究静电力 1.点电荷:当电荷本身的___________比起它到其他带电体的距离__________,这样可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况,把它抽象成一个___________。这样的带电体就叫做__________。点电荷是一种___________的物理模型。 2.电荷之间存在着相互作用力称为或,在真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的的乘积成正比,与它们的成反比,作用力的方向在它们的连线上这一规律称为 3.库仑定律的表达式是:F=,其中k=. 4.下列关于点电荷的说法,正确的是(  ) A.只有体积很大的带电体才能看成点电荷 B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷 C.一切带电体都能看成点电荷 D.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时,这两个带电体才可以看成点电荷 .库仑定律的适用范围是(  ) A.真空中两个带电球体间的相互作用 B.真空中任意带电体间的相互作用 C.真空中两个点电荷间的相互作用 D.真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离,则可应用库仑定律 6.两个点电荷相距r时相互作用为F,则(  ) A.电荷量不变距离加倍时,作用力变为F/2 B.其中一个电荷的电荷量和两电荷间距离都减半时,作用力为4F C.每个电荷的电荷量和两电荷间距离都减半时,作用力为4F D.每个电荷的电荷量和两电荷间距离都增加相同倍数时,作用力不变 【概念规律练】 知识点一 库仑定律的适用条件 1.关于库仑定律,下列说法正确的是(  ) A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体 B.根据F=k,当两点电荷间的距离趋近于零时,电场力将趋向无穷大 C.若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量,则q1对q2的电场力大于q2对q1的电场力 D.库仑定律和万有引力定律的表达式相似,都是平方反比定律 2.两个半径为R的带电球所带电荷量分别为q1和q2,当两球心相距3R时,相互作用的静电力大小为(  ) A.F=kB.FkC.FkD.无法确定 知识点二 库仑定律的基本应用 3.两个点电荷带有相等的电荷量,要求它们之间相距1m时的相互作用力等于1N,则每个电荷的电荷量是多少?等于电子电荷量的多少倍? 4.两个半径相同的金属小球,带电荷量之比为1∶7,相距为r,两者相互接触后再放回原来的位置上,则相互作用力可能为原来的(  ) A.B. C. D. 知识点三 库仑力作用下的平衡 5.如图所示,带电荷量分别为+q和+4q的两点电荷A、B,相距L,求在何处放一个什么性质的电荷,才可以使三个电荷都处于平衡状态? 6.两个点电荷分别固定于左右两侧,左侧电荷带电荷量为+Q1,右侧电荷带电荷量为-Q2,且Q1=4Q2,另取一个可自由移动的点电荷q,放在+Q1和-Q2的连线上,欲使q平衡,则q的带电性质及所处位置可能为(  ) A.负电,放在Q1的左方B.负电,放在Q2的右方 C.正电,放在Q1的左方D.正电,放在Q2的右方 【方法技巧练】 一、用对称法计算库仑力 7.如图所示,半径为R的绝缘球壳上均匀地带有电荷量为+Q的电荷,另一电荷量为+q的点电荷放在球心O上,由于对称性,点电荷受力为零,现在球壳上挖去半径为r(rR)的一个小圆孔,则此时置于球心的点电荷所受力的大小为多少?方向如何?(已知静电力常量k) 方法总结 电场中用对称法求解电场力是解题中常用的方法,本题中对称的两点对球心的电荷的作用力为零.因此只需考虑没有找到对称的电荷对球心电荷的作用力即可. 二、库仑定律与牛顿定律的结合 .如图所示,在光滑绝缘的水平面上,固定着质量相等的三个小球a、b、c,三球在一条直线上,若释放a球,a球初始加速度为-1m/s2(向右为正),若释放c球,c球初始加速度为3 m/s2,当释放b球时,b球的初始加速度应是多大? 1.对于库仑定律,下面说法正确的是(  ) A.库仑定律是实验定律 B.两个带电小球即使相距非常近,也能直接用库仑定律 C.相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相同,它们之间的库仑力大小一定相等 D.根据库仑定律,当两个带电体的距离趋近于零时,库仑力趋近于无穷大 2.真空中保持一定距离的两个点电荷,若其中一个点电荷的电荷量增加了,但仍然保持它们之间的相互作用力不变,则另一点电荷的电荷量一定减少了(  ) A.B. C. D. 3.要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍,下列方法中可行的是(  ) A.每个点电荷的电荷量都增大到原来的2倍,电荷间的距离不变 B.保持点电荷的电荷量不变,使两个电荷间的距离增大到原来的2倍 C.使一个点电荷的电荷量加倍,另一个点电荷的电荷量保持不变, 同时使两个点电荷间的距离减小为原来的 D.保持点电荷的电荷量不变,将两个点电荷的距离减小为原来的 .如图所示,两个

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