科学素质教育(物理)作业题1.docVIP

科学素质教育(第2章)作业题 一．填空题 1．开普勒在第谷的观测数据的基础上，经过各种尝试，认识到了行星运动轨道不是圆而是 ，由此他提出了两个定律，分别是：①椭圆定律，即 ；②等面积定律，即 。 2．伽利略选择了最简单的变速运动——匀加速运动进行研究，还开创性地设计了 ，这个实验被评为物理学史上“最美丽”的十大实验之一。 ３．万有引力公式中的G叫做 。 ５．电流的磁效应是由丹麦物理学家 发现的。他发现与通电导线 的磁针将转向 的方向。 ６．真空中电磁波的速度是 。 ７．历史上，在关于光的本性的认识的研究中，以 为代表的光的 和以荷兰科学家 为代表的 最为重要。 ８．黑体是能100％ 的物体。 ９．普朗克的“能量量子化”假设是，在辐射场中有大量包含各种频率的谐振子，一个频率为ν的谐振子的能量是 ，只能是 的整数倍。能量元 ，h为普朗克常数。 １０．玻尔对氢原子或类氢原子创造性地提出了两个著名的基本假设，是① ，② 。 １1．爱因斯坦的质能关系式是 。 １2．爱因斯坦建立狭义相对论的两个基本假设是：① ；② 。 二．选择题 １．牛顿出版的一部划时代的著作叫《自然 的数学原理》 A．现象 ；B．科学； C．哲学； D．规律。 ２．第二宇宙速度是指 ，这个概念最先是由 提出的。 A．绕地球运行的速度，伽利略 ； B．逃离地球的速度，牛顿； C．逃离太阳的速度，牛顿； D．绕地球运行的速度，牛顿。 ３．法拉第发现了 ，但他对物理学更大的贡献是 ，为此爱因斯坦说，“想象力比知识更重要”。 A．磁性起源假说，建立“场”的概念； B．磁性起源假说，电磁感应； C．电磁感应，磁性起源假说； D．电磁感应，建立“场”的概念。 ４．由于缺乏严谨的数学表达，“场”的概念一开始不被人接受，但 认识到了“场”的革命性意义，以此为出发点，建立了电磁场理论的基本方程；并预言了电磁波的存在，后来被 证明。 A．麦克斯韦，赫兹； B．法拉第，库仑； C．库仑，赫兹； D．法拉第，麦克斯韦。 ５．到19世纪末，物理学有了突破性的发现，这就是世纪之交的三大发现，分别是： 、 和 的发现。人类从此打开了奇妙的微观世界研究的大门。 A．X射线、波粒二象性、原子； B．X射线、放射性、电子； C．α射线、放射性、中子； D．光电效应、α粒子反射、电子。 ６． 发现了放射性。 A．伦琴； B．卢瑟福； C．居里夫人； D．贝克勒尔。 ７． 发现了电子。 A．J．J．汤姆孙； B．卢瑟福； C．居里夫人； D．贝克勒尔。 ８．1900年，历史上第一个诺贝尔物理学奖授予 ，表彰他发现了 。 A．伦琴，X射线； B．居里夫人，放射性； C．居里夫人，X射线； D．J．J．汤姆孙，放射性。 ９．为研究原子的结构，许多科学家都曾提出过自己的假设，其中，J．J．汤姆孙的假设被称为 。但这个模型被 的 实验推翻。 A．“葡萄干布丁模型”，居里夫人，粒子散射； B．行星模型”卢