部编版《道德与法治》七年级上册10.2《活出生命的精彩》课件（共42张）.pptVIP

1．人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 思考：看完这两组材料，对如何对待生命你有了怎样的认识？ 　　尼克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本， “没有四肢的生命”组织创办人、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。尼克·胡哲说：“真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。人生的遭遇难以控制，你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。”不管命运对我们如何的不公平，我们都应该热爱学习、热爱生活，通过自己的努力让生命充满色彩与活力。 一、贫乏与充盈 结合尼克的事例，谈谈怎样才能让自己的生命充盈起来？ 2．生命是一个逐渐丰富的过程。 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系； 生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 贫乏与充盈 寒假快到了，你会怎样过？ 怎样的生活才是充实的生活？ 这不是我要的寒假生活 这才是我要的寒假生活 二、冷漠与关切 人倒了还可以扶起来， 人心倒了可就扶不起来了。 帮助别人是必须的，有时也需要注意方式方法，但绝不是冷漠和旁观。 所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇冷漠。 生命拒绝冷漠 生命价值的奉献 冷漠与关切 为什么要拒绝冷漠，传递生命的温暖（的意义）？ 1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 2）所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 3）我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 4）有利于消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 传递生命温暧，你愿意为此做些什么？ 1）我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 如何拒绝冷漠，传递生命的温暖？ 时传作为道德模范和“助人为乐、无私奉献”的代名词，“雷锋”是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。半个世纪以来，雷锋精神感染和教育了几代中国人。雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。 三、平凡与伟大 * * 第十课 绽放生命之花 活出生命的精彩 学习目标： 1.理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。 2.懂得生命拒绝冷漠，关切其他的生命，传递温暖。 3.懂得平凡的生命也能创造伟大。 学习重点： 如何理解平凡的生命也能创造伟大。 自学导读： 1.生命贫乏的表现 2.怎样才能让生命充盈起来？ 3.充盈的生命有哪些表现？ 4.为什么要拒绝冷漠？ 5.如何让生命拒绝冷漠？ 6.如何看待生命的平凡与伟大？ 7.怎样使平凡的生命闪耀出伟大 1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 1.生命贫乏的表现 1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力； 2）我们要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解能力就会不断增强。 3）生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 2.怎样才能让生命充盈起来？ 1）生命是一个逐渐丰富的过程。 2）在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。 3）我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。 3.充盈的生命有哪些表现？ 1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 2）所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 3）我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 4）有利于消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 4.为什么要拒绝冷漠？ 1）我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 5.如何让生命拒绝冷漠？