部编本人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》课件（共21张）.pptVIP

郑板桥临走时，茶馆老板请他题副对联。 郑板桥胸有成竹，含笑挥毫，顷刻书就: 坐，请坐，请上坐 茶，上茶，上好茶 请问：这副对联反映茶馆老板在待人方面的不足之处是什么？ 尊重即尊敬、重视。尊重是交往的前提、起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现,社会交往中,我们要学会尊重他人。 第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 1.理解尊重他人的重要性,知道怎样做到尊重他人。 2.学会在学习、生活中树立尊重的意识，能够以自己的行动尊重他人，遵守规则、 承担对社会的责任。 1.为什么要尊重他人？ 2.怎样尊重他人？ 3.怎样树立尊重意识？ 一、尊重是交往的起点 两本旧书的故事 在美国，一个颇有名望的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。” 几年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，现在我真的成了小有成就的商人。” 思考: 1.摆地摊卖旧书的年轻人为什么能“成了小有成就的商人”? 2.这个故事对你有什么启发? 是那位富商对他的尊重,使他增强了自尊自信,有了满足感,激励年轻人不断努力,成了小有成就的商人. 尊重他人很重要.社会生活中,要学会尊重他人 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,受到他人尊重能够增强自尊自信,产生良好的心理体验,如满足感.成就感等.相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感挫败感等. 拥挤的公交车上 对比两幅图,评价一下他们的行为。 图一两个人不能宽容尊重对方,可能发生冲突,甚至大打出手。图二两个人能互相尊重,有助于形成互敬互爱的和谐关系,形成良好的社会氛围. 尊重是相互的,尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步，提高社会文明程度。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 二、尊重从我做起 有这样一个故事，在一所小学里，老师让孩子们在课堂上说出自己的理想，并说出各自的原因。许多孩子都争先恐后地说自己希望当一个科学家，文学家……而轮到其中的一个小男孩时，他说：“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老师却示意让孩子继续讲下去。“因为我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的眼睛湿润了，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。 讨论：1、如果你也是该班的一名学生，你会鼓掌吗？为什么？ 2、看了这个故事，你有什么收获？分享一下。 3、结合故事中老师的做法和日常生活谈谈怎样尊重他人？ 会鼓掌，因为?那位老师并没有打断孩子的话，而是让他继续讲下去，他给了孩子以尊重。?那个孩子选择当小蜜蜂是因为可以给奶奶酿很多蜜，他是一个孝敬长辈的好孩子。 向孩子学习做一个孝敬长辈的人；向老师学习学会尊重他人。 我想做一只小蜜蜂 教师小结 那位老师并没有打断孩子的话，而是让他继续讲下去，他给了孩子以尊重，同时又获得了孩子们的掌声---尊重。可见尊重他人就是尊重自己。 尊重，是一笔无限增值的投资，如果能够在与别人交往中，很好地理解别人、尊重别人，那么我们一定会得到别人百倍的理解和尊重！ 让我们互相尊重，共同创造文明和谐的社会生活！ 1、积极关注、重视他人 － 考虑他人感受， 认真对待他人，热情帮助他人。 2、平等对待他人 －每个人在人格和法律地位上是平等的，要一视同仁。 3、学会换位思考 －“己所不欲，勿施于人”将心比心 4、学会欣赏他人 －真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 5、尊重他人的劳动 6、尊重他人的隐私、权利 尊重他人的做法 树立尊重意识 社会生活中，除了尊重他人，我们还应尊重什么？ 1、尊重自然，保护环境、爱护动植物 2、尊重社会，遵守社会规则、承担社会责任 3、尊重不同国家和民族的文化和历史 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 积极关注、重视他人 尊重使社会生活和谐融洽 每个人都是有尊严的个体 学会换位思考 平等对待他人 课堂小结 学会欣赏他人 1．下列行为属于不尊重他人的行为（??????）? A.?扶残疾人上车 B.?和朋友主动打呼? C.在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼? D.?领盲人过马路???? 2