部编本人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》优质课件.pptVIP

我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的有点和闪光点，给予他人积极的评价。学会彼此欣赏，共同进步。 学习本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 收获平台 这节课我们学习了为什么尊重他人和怎样做到尊重他人。从个人角度看，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；从社会角度来看，尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。我们应从自身做起，做到尊重他人：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。除了尊重他人，我们还应尊重社会、尊重自然。 【知识框架】 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 1、尊重的含义和表现 1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人 2、尊重他人的必要性 对个人 对社会 3、学会换位思考 4、学会欣赏他人 1．自尊的人不仅懂得自我尊重，同时也希望得到社会、集体和他人的尊重。受到他人尊重能够( ) ①增强自尊、自信　②产生自卑感、挫折感　③产生良好的心理体验　④能产生较高的成就、权能 A．①②　　B．②③　　C．①③　　D．②④ C 2．山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容说明了( ) ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现　②尊重使社会生活和谐融洽　③处处忍让有损个人人格尊严　④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 3．右图漫画《不敢坐》启示我们( ) A．要学会尊重他人 B．要遵守公共规则 C．要注意讲究个人卫生 D．要遵守职业道德 A 1、自由不是什么，它要受到什么约束？ 2、自律指的是什么？ 3、人民享有自由的保障是什么？ 这是对“尊敬师长” 这一中华传统美德的的最好的言传身教，这才是开学第一课。 一直很赞赏董卿的博学、多才，如今更敬仰她的人格修养，从心底给董卿一个大大的赞！ 落落大方，不卑不亢，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。 视频中董卿跪地采访的行为给了我们怎样的启迪？ 我们要学会尊重他人，这是一个人内在修养的外在表现。 1. 知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义；知道在社会生活中如何尊重他人。 2.能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义 ；学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。 3.能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人 。 预习自测 1、尊重即 、 。尊重他人是一个人 的外在表现。 2、每个人都是 的个体，都希望得到他人和社会的 。受到他人尊重能够增强 、 ，产生 的心理体验，如 、 等。 尊敬 重视 内在修养 有尊严 尊重 自尊 自信 良好的 满足感 成就感 3、尊重使 和谐融洽。尊重是维系 的前提，是 的重要特征。 4、我们应给予他人 、 的关注，而不 、 他人。 5、我们每个人在 和 上都是平等的。平等待人要求我们 尊重他人人格，对所有的人 。不以 、 、 、 等方面的原因 、 他人。  预习自测 社会生活 良好人际关系 文明社会 应有的 适当的 冷落 忽视 人格 法律地位 发自内心地 一视同仁 家境 智能 身体 性别 歧视 轻视 6、学会 。我们要 地为他人着想，不把 强加给他人， 他人，像 一样尊重他人。 7、学会 。我们要善于发现他人的 和 ，真诚地 和