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迎接教师专业发展评鉴时代的来临谈教师应有的态度
;開胃小菜 ;課程回顧;課程補述 ;目前國小教育之生態,
如何引領學校優質的發展?;前導理念二教學文化的教學脈絡;前導理念三共同努力促進變革(collective efforts toward change);前導理念四新專家新形象(NEW VISIION FOR NEW PROFESSIONALS) ;正向思考的意涵:
個人不斷地自我暗示自己原本具有智慧、愛心、勇氣的美德,而內化到下意識,以增加自信心,並將智慧、愛心、勇氣的美德發掘運用出來。;;案例分析;台北市興德國小模式產生概念分析圖及實施期程表;台北市興德國小教師專業發展評鑑網站;動畫及簡報欣賞 ;
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