【创新设计】高一语文人教版必修1备课参考课件：1 第11课 包身工.pptVIP

包 身 工 1----6、 （四点一刻）起身 恶劣的住宿条件 7----11、包身工的来源 、身份----被诱骗的农村少女 12----14、（四点半后）早餐 恶劣的饮食条件 15----22、帝国主义雇佣包身工的原因。 23----32、（五点）上工 三大威胁 三种罚规 恶劣的劳动条件 35----47、（十七点）放工。 48----50、黎明的到来，毕竟是无法抗拒的！ 33----34、在中国的日本纱厂飞跃的膨大。 【包身工制度形成的社会原因】 【包身工制度的发展及其罪恶】 【包身工制度的必然结局】 〈小结〉 这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。 （主线） 以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。 （副线） 综述包身工制度各方面的情况。 1、介绍包身工制度形成的社会原因。 ⑴包身工的来源、身份 ⑵帝国主义雇佣包身工的原因 2、揭露包身工制度的残酷和黑暗及其发展 ⑴包身工受到的摧残﹝三大威胁、三种罚规﹞ ⑵日本纱厂因雇佣包身工而飞跃的膨大 3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势。 (2)接着讨论：课文哪些段落是说明和议论部分？这些部分写了哪些具体内容？明确：（7－11自然段）是说明部分，补